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小学四年级体育教案（精选3篇）

小学四年级体育教案1

基本教材

1、跳绳

2、利用跳绳进行各种游戏

教具

长跳绳短跳绳

多体电脑

教学目标

运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己

的动作。

运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相

关的知识。

身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进

身体正常的生长发育。

心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，

得到成功的喜悦。

社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

教学环节

补充准备部分

1、课堂常规

2、游戏《地道战》

3、绳操（自编）

1、师生对话，宣布上课

2、看演示、了解游戏方法

3、自然分组游戏比赛

4、听音乐跟老师做绳操

要求：动作协调、优美

1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多？

谁跳的次数多？

2、在电脑中查找关于跳绳的资料。

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、在电脑中查找资料

4、根据教师指导练习

5、各组汇报展示

要求：认真练习

基本部分

（1）、闯三关

通过多体演示，让学生了解游戏方法。然后分组练习。

比比哪组学的快？哪组顺利闯关的时间短？

1、看电脑演示,猜游戏

2、听老师讲解练习要求

3、友伴分组练习

4、根据教师指导练习

5、增加闯关数练习

要求：积极参加到练习中

（2）、小组自由选择方法练习

比比哪组学得快？

比比哪组跳法新颖？

（3）、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。如：跳绳、

跳皮筋、投掷练习等

1、在电脑中选择游戏或自编游戏

2、友伴、兴趣分组练习

3、根据教师指导练习

4、各小组成果演示

5、自由创编练习

要求：充分动脑思考

结束部分

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

自由组合

小学四年级体育教案2

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》和体育组的工作计划为指导。制

定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生

习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，

建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合

作，齐心创先进。

二、基本情况分析

经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力

较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，

学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，

游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育

比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，有的学

生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，有的学生更趋向于

小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足。本学期

要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。四年级

学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不

完善。集中注意力的能力较好，交换练习的时间应控制在20分

钟内。

三、任务目标

1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，

能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单

动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单

的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组

合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和

游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。

3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手

操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移

速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式（跳跃游戏和跳