《跑跑镇》幼儿园中班绘本PPT课件.pptVIP

教学目标：1.通过绘本故事《泡泡填》增进家长和孩子之间的亲子关系。2.培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力。3.引导孩子理解故事中的情感和价值观，学会分享、合作和关爱。教学准备：1.《泡泡填》绘本2.泡泡液及吹泡泡工具3.相关的图片或道具教学过程：一、导入1.家长和孩子一起观察泡泡液和吹泡泡工具，激发孩子对泡泡的兴趣。2.提问：“你们喜欢泡泡吗？你们知道泡泡是怎么来的吗？”二、共读绘本1.家长和孩子一起翻开绘本《泡泡填》，讲述故事。2.在讲述过程中，根据故事情节，适当停顿，引导孩子观察画面，猜测接下来会发生什么。3.鼓励孩子用自己的语言复述故事情节，家长给予积极的反馈和引导。三、讨论与分享1.提问：“你们喜欢故事中的哪个角色？为什么？”2.引导孩子分享自己在故事中最喜欢的部分，以及自己的感受和想法。3.家长和孩子一起讨论故事中的情感和价值观，如分享、合作和关爱等。四、互动游戏1.准备泡泡液和吹泡泡工具，邀请孩子和家长一起吹泡泡。2.在吹泡泡的过程中，鼓励孩子和家长一起创造各种形状的泡泡，体验亲子互动的乐趣。五、总结与延伸1.总结本次亲子绘本故事活动的收获和感受。2.鼓励家长在日常生活中，多和孩子一起进行亲子阅读和互动游戏，增进亲子关系。3.延伸阅读：推荐其他适合亲子共读的绘本，如《彩虹色的花》、《我爸爸》等。教学意义：通过本次亲子绘本故事活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习故事知识，还能在家长的陪伴下，提升观察力、想象力和语言表达能力。同时，通过互动游戏和讨论分享，孩子们能够更深入地理解故事中的情感和价值观，学会分享、合作和关爱等美好品质。家长也能在陪伴孩子的过程中，增进亲子关系，共同度过愉快的亲子时光。*教学目标：1.通过绘本故事《泡泡填》增进家长和孩子之间的亲子关系。2.培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力。3.引导孩子理解故事中的情感和价值观，学会分享、合作和关爱。教学准备：1.《泡泡填》绘本2.泡泡液及吹泡泡工具3.相关的图片或道具教学过程：一、导入1.家长和孩子一起观察泡泡液和吹泡泡工具，激发孩子对泡泡的兴趣。2.提问：“你们喜欢泡泡吗？你们知道泡泡是怎么来的吗？”二、共读绘本1.家长和孩子一起翻开绘本《泡泡填》，讲述故事。2.在讲述过程中，根据故事情节，适当停顿，引导孩子观察画面，猜测接下来会发生什么。3.鼓励孩子用自己的语言复述故事情节，家长给予积极的反馈和引导。三、讨论与分享1.提问：“你们喜欢故事中的哪个角色？为什么？”2.引导孩子分享自己在故事中最喜欢的部分，以及自己的感受和想法。3.家长和孩子一起讨论故事中的情感和价值观，如分享、合作和关爱等。四、互动游戏1.准备泡泡液和吹泡泡工具，邀请孩子和家长一起吹泡泡。2.在吹泡泡的过程中，鼓励孩子和家长一起创造各种形状的泡泡，体验亲子互动的乐趣。五、总结与延伸1.总结本次亲子绘本故事活动的收获和感受。2.鼓励家长在日常生活中，多和孩子一起进行亲子阅读和互动游戏，增进亲子关系。3.延伸阅读：推荐其他适合亲子共读的绘本，如《彩虹色的花》、《我爸爸》等。教学意义：通过本次亲子绘本故事活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习故事知识，还能在家长的陪伴下，提升观察力、想象力和语言表达能力。同时，通过互动游戏和讨论分享，孩子们能够更深入地理解故事中的情感和价值观，学会分享、合作和关爱等美好品质。家长也能在陪伴孩子的过程中，增进亲子关系，共同度过愉快的亲子时光。*