九年级语文下册第十五课《无言之美》同步练习题-部编版(含答案).pdfVIP

九年级语文下册第十五课《无言之美》同步练习-部编版（含答案）

（满分：70分时间：45分钟）

一、积累与运用（42分）

1.阅读下面的文字，完成下列小题。（8分）

就文学说，诗词比散文的弹性大；换句话说，诗词比散文所含的无言之美更丰富。散文是尽量流露的，

愈发挥尽至，愈见其妙。诗词是要含xù（）暗示，好像靠近，又好像疏远，才能引人人胜。现在一般

研究文学的人都偏重散文尤其是小说，对于诗词很倏忽。这件事实可以证明一般人文学欣赏力很薄（）

．

弱。

（节选自朱光潜《无言之美》）

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

含xù（________）薄（______）弱

．

（2）找出并改正文中的两个错别字。

_____改为__________改为_____

（3）根据文中划线句，写出相应的成语：_________________。

（4）“诗词比散文的弹性大”，根据语段“弹性”指的是“_____________”。

2.下列句子加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A．或者我们问得再直接一点。（径直，爽快，不绕弯子）

．．

B．但是要想明了无言的意蕴，宜从美术观点去研究。（这里专指绘画）

．．

C．和情绪意旨所附丽的语言，都要尽善尽美。（附着，依附）

．．

D．我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。（这里指极其美好）

．．

3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()（2分）

A．正是清风送爽之时，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。

．．．．

B．开展批评与自我批评要严肃认真，不能轻描淡写走过场。

．．．．

C.一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人不觉而生盎然之感。

．．．．

D．每一个信手拈来的从容，莫不来自厚积薄发的沉淀。

．．．．

4.下列说法正确的一项是()（2分）

A.古人祭祀的土地神是“社”,谷神是“稷”,后来用“社稷”作为国家的代称。

B.序是古代一种介绍书的内容的文体,如宋濂的《送东阳马生序》。

C.“听得见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美。”这是一个并列关系的复句。

D.“所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄”一句中的分号应改为句号。

5.判断下列句子运用的修辞手法。（4分）

(1)言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，是缥缈无踪的。言是散碎的，意是混整的。言是有限的，意

是无限的。()

(2)钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄

凉惜别的神情自然流露于言语之外。()

(3)世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗？()

6.指出下列句子采用的论证方法。（3分）

（1）著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也

是说同样道理。（__________）

（2）钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄

凉惜别的神情自然流露于言语之外。（__________）

（3）中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”（__________）

7.下列句子顺序排列最恰当的一项是()（3分）

①人们在生活中的时间和精力都是有限的,过重的负担会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担,将压力释放,才能享受