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- 2024-04-26 发布于上海
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2减法
第课时三位数减三位数
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课时目标导航
三位数减三位数。(教材第41~42页)
1.引导学生学会分析统计表,并从表中的数据发现数学问题。
2.采用合作学习的方式,掌握三位数减三位数、被减数中间有0的连续退位减法。
3.提倡算法多样化,激发学生对数学学习的兴趣。培养学生养成认真计算、仔细检查的
良好学习习惯。
重点:掌握连续退位减法的计算方法。
难点:被减数中间有0的连续退位减法。
一、情景引入
前面我们学习了三位数加三位数的加法,大家学得非常认真,掌握得很好。今天,老师又带
来了一个新的问题,你们想不想帮助老师解?
下面是国产电视动画片的生产情况统计表,说一说你从中知道了什么。(课件PPT出示教
材第41页统计表)
二、学习新课
1.出示教材例1。
2011年比2009年多生产多少部动画片?
(1)提示:从表格中可以知道2011年生产了435部动画片
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