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2024年高校教师资格证之高等教育学全真模拟考试

试卷B卷含答案

单选题（共45题）

1、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科

【答案】C

2、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义

上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象

【答案】C

3、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

【答案】A

4、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在

德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量

【答案】D

5、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种

评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】A

6、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学

【答案】B

7、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法

【答案】A

8、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊

【答案】C

9、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的

现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法

【答案】A

10、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国

【答案】C

11、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会

【答案】A

12、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略

会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略

【答案】B

13、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】B

14、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育

【答案】B

15、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】D

16、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学

府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学

【答案】D

17、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科

【答案】C

18、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。

【答案】C

19、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素

质既包括身体素质，又包括心理素质。

【答案】D

20、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（