23 “诺曼底号”遇难记【护眼版】.pptxVIP

平静的大海;波涛汹涌的大海;;作者简介;弥漫英伦山脉鱼腹剖开

窟窿裸着哭泣混乱汹涌

嘶嘶维持秩序酣睡机械可卑

岗位主宰惊慌失措调遣践行;词语解释：;借助拼音认读生字词，自读课文，读通读顺，读准字音。

课文讲了一个什么故事？;课文讲了一个什么故事？;第一部分（1～5）：

第二部分（6～9）：

第三部分（10～41）：

第四部分（42～45）：;读课文，找出事情发生的时间、地点以及事情的起因、经过、结果。;;经过：;;文中“玛丽号”出现时的描写有什么作用？;作者把带来灾难的“玛丽号”比作“一个幽灵”“一座山峰”，说明“玛丽号”出现得突然，体积大。

“阴森森”进一步渲染了紧张、恐怖的气氛，使读者在灾难来临之前就感到了当时的惊恐与绝望。;火炉像人一样喘着粗气，细致形象的环境描写，表现了灾难的可怕，形象地再现了当时情况的危急。;;;一个冷静的船长和一群混乱的人，对比的手法让我们更加深刻地感受到这位船长在灾难骤然降临时表现出的冷静、果敢。;;读16—30自然段的对话，说说从简短的对话中，我们可以感受到什么？;从船长和机械师、大副的对话中可以看出，船上的一切设备都瘫痪了，情况已经十分危急了。而船长的头脑却异常清醒，他要了解轮船目前的情况，以便在最短的时间内做出正确的决断。从中可以感受到船长临危不乱、处变不惊的品质。;另外，我们从中也能看到洛克机械师、奥克勒福大副及其他船员的尽职尽责。这个各司其职、同心协力的场面描写也为后文救援工作井然有序，六十个人转危为安做了铺垫。;;哈尔威船长临危不乱、大义凛然，争分夺秒救助他人，却把自己的生死置之度外，关心船上每一个生命，具有高度的责任感、忘我精神和誓与船共存亡的决心。他忠于职守，与船共存亡；他尊重他人生命，优先保护弱势群体。他具有崇高的品质和伟大的情怀，他是一个英雄。;“一个伟大的灵魂”指的是什么？;板书设计;课堂小结;随堂练习;二、选择合适的成语填空。;一刹那间，人们（），而哈尔威船长（）地指挥，救援工作进行得（）。最后??哈尔威船长（

）地站在舰桥上和轮船一起沉入大海。哈尔威船长（）的高贵品质令人敬佩。;“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？;妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”一群惊慌的人和一个冷静的船长的对比，让我们感受到哈尔威船长在灾难骤然降临时冷静果敢的优秀品质。“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”;这个听起来很残酷冰冷的命令，却让“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”。因为这份“无情”展现的是一位有着钢铁般意志的船长处变不惊、沉着果敢的优秀品质，也正是这“无情”的命令从“死神”那里争;取了时间，换来了井然有序的救援工作，这份“冰冷”饱含的是哈尔威船长对六十个生命的守候与关爱，让我们深切地感受到了哈尔威船长冰冷的语言下那一颗充满大爱的心！;哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？;哈尔威船长以自己的沉着冷静，保护了船上的船员和乘客，拯救了他们的生命。虽然最终哈尔威船长与“诺曼底号”一起沉入了大海，但是他却永远地活在人们的心中！