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我爱这片神奇的土地

这里有刚刚发芽的青青小草，这里有枝繁叶茂的参天大树，这里有五颜六色的耀眼鲜花，这里有压满枝头的累累硕果。这是一片神奇的土地，希望在这里放飞，理想在这里启航！能够耕耘在这片土地上我倍感荣幸，因为，我深深的热爱着这片土地！

记得那年我十八岁，还带着一脸稚气的我，走进了村里的小学校，那时我踌躇满志，豪情满怀。和孩子们一起上学，一起放学，一起学习，一起游戏，一起笑，一起哭……孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们。没有半点厌烦，没有丝毫的疲倦，有的是释放不完的热情，是对孩子们无限的关爱，是对未来的无限憧憬！

杨柳枯了又青,桃花开了又谢,燕子去了又来,学生来了又走,而我却坚守着这三尺讲台，日复一日的徜徉其中，华年流逝，青春渐老，不知道什么时候，我的热情渐渐退却，我的耐心慢慢耗尽，我对学生的爱也渐渐的缩水。我错误的觉得这是我成熟的表现，这是每个人都要经历过程。于是我自得其乐的生活着，麻木的工作着。在日渐喧嚣的社会中，我变得浮躁起来，变得怨天尤人，变得物质和世故。我一度的迷茫、一度的徘徊，甚至后悔自己当初的选择，我知道我已经不再是学生心目中那个可爱可敬的好老师了。

教师节那天，我的电话响了，只听见电话那端传来兴奋的声音：老师，我是您的学生小伟，我现在当兵了，今天是教师节，祝您节日快乐！您还记得我吗，那时，我学习不好，您很关心我，是您告诉我三百六十行，行行出状元，才激起了我学习信心的……电话的那端他

说了很多，说他在部队如何的优秀，说他内心对我的感激。那一刻我感动了，我感受到了教师这个职业的伟大，平凡之中的伟大！我对自己的工作又有了新的认识，我为自己曾经的迷茫而惭愧，我要重新找回那过去的一切！

走在放学的路上，听到孩子们那一声声亲切的问候，我发自内心的微笑！看到孩子家长那信任的目光，我工作的信心倍增！在网络中写下我的教学感想，看到留言中对老师的敬意，我更是倍感自豪！我感到肩上的责任重大，，国家养育了我，学校培养了我，我怎么能不好好工作呢？再看看我周围的同事，看看我们的领导，他们一个个兢兢业业，勤勤恳恳，有些工作了一辈子，仍然是热情不减，爱心无限，在教育的前沿发挥自己光芒和余热。工作其中，我时时刻刻的感动着，他们是我的榜样，时时激励着我，倍增我工作的热情和信心！

不知道是什么时候，我无意中看到了窦桂梅老师的书，因为对她的兴趣，我又在网上看了窦老师的博客，读着窦桂梅老师的文字，感受着她的思想，体悟着语文教学的魅力，有一种说不出的快感，我被她不老的激情，永恒的思想深深地吸引着、感染着、润泽着，同时内心也在忍受着痛苦的煎熬，一种对自己深深的自责缠绕着我。自己也从教将近十多年，我到底做了些什么呢？我想如果工作只是谋生的工具，那工作带给我们的只有痛苦；如果把工作当作是一项事业来经营，那带给我们的就是享受与乐趣！做老师就要做这样的老师：用心去经营，用爱去播种，用勤奋去浇灌，让自己的心永远年轻！

回望来路，思想在曲折徘徊的迷雾中渐渐清晰；展望未来，我又

看见了那片神奇的乐土。为了她，我要孜孜不倦，勤奋耕耘！诗人艾青说：为什么我的眼里总是蓄满泪水，因为我深爱着这片热土。我也想说：为什么我的眼里总是充满了热情和希望，因为我深爱着这片神奇的土地！