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九上第一章《菱形、矩形、正方形复习课》教学设计设计教师：
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课题第一章特殊平行四边形菱形、矩形、正方形复习课
课型复习课教法讲练结合
1.掌握菱形、矩形、正方形的概念，了解它们之间的关系；
2.掌握菱形、矩形、正方形的有关性质和常用的判定方法；
3.进一步掌握综合法的证明方法，能够证明与菱形、矩形、正方形等有关的性质定
教学目标理及判定定理，并能用性质定理及判定定理证明一些重要结论；
4.能够灵活运用菱形、矩形、正方形的有关性质和常用的判定方法解决相关证明及
相关计算；
5.体会在证明过程中，所运用的归纳、转化等数学思想方法．
教学重点菱形、矩形、正方形的概念及其性质及性质的应用
教学难点数学思想方法的体会及其运用
教学过程
学习目标:
1.掌握菱形、矩形、正方形的概念，了解它们之间的关系；
2.掌握菱形、矩形、正方形的有关性质和常用的判定方法；
3.进一步掌握综合法的证明方法，能够证明与菱形、矩形、正方形等有关的性质定理及判定定理，并能
用性质定理及判定定理证明一些重要结论；
4.能够灵活运用菱形、矩形、正方形的有关性质和常用的判定方法解决相关证明及相关计算；
5.体会在证明过程中，所运用的归纳、转化等数学思想方法．
重点:菱形、矩形、正方形的概念及其性质及性质的应用
难点:数学思想方法的体会及其运用
知识结构：
九上第一章《菱形、矩形、正方形复习课》教学设计设计教师：
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包含关系：
一.【知识梳理】
1.菱形：
（）定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形；
1
（）性质：①菱形的四条边都相等．
2
②菱形的对角线互相垂直且平分，并且每条对角线平分一组对角．
③菱形是轴对称图形，有两条对称轴。菱形也是中心对称图形.
（）判定：①一组邻边相等的平行四边形是菱形．
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②四条边都相等的四边形是菱形．
③对角线互相垂直的平行四边形是菱形．(或对角线互相垂直且平分的四边形是菱形)
菱形性质及简单应用举例：如图,在菱形ABCD中,①AB===;AC⊥;
1
1
②S=AC×=2S△ADC=4×D
2
S△ADC===
③若∠ABC°,AB=a则AC=BDSS
=60;=;△ABC=;菱形ABCD=;AOC
2.矩形：
（）定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形.
1
B
（）性质:①矩形的四个角都是直角．
2
图1
②矩形的对角线相等且互相平分．由此得到的重要定理:直角三角形斜边上的中
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线等于斜边的一半.
③矩形是轴对称图形,有两条对称轴,矩形是中心对称图形.
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