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幼儿园大班音乐游戏教案《我和星星打电话》及教学反思
幼儿园大班音乐游戏教案《我和星星打电话》及教学反思
教学目标
1.理解歌曲内容。
2.能够依据歌曲的内容进行对唱。
3.在对唱的过程中留意倾听同伴的声音，实时接唱。
4.经过舞蹈活动促进全身运动。
重点难点：
理解歌曲内容。
环境与材料：
1.晚上和家长到户外看星星、数星星。
2.音乐录音带
重点指导：
能够依据歌曲的内容进行对唱。
活动过程：
一次备课
复习儿歌
--请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。
观赏歌曲
--播放歌曲录音，幼儿观赏。
--老师弹唱，幼儿跟唱。
学一学
--幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小伙伴，在老师的提示下试着学一学小
伙伴和小星星的对话。;本文.来源：;然后互换角色。
--老师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。
演一演
--老师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。
--将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。从第一个喂开始，幼儿分别扮星星和小伙伴，分组演唱。
--引导幼儿体验角色的心情，并用歌声和表情将其表现出来。
活动反思：
精致的设计，童化的语言，把幼儿带入一个轻松、开心的学习氛围。幼儿在活动中通过师生之间打电话，生生之间打电话轻松学会了诗歌，同时练习幼儿的口语表达，丰富幼儿的生活阅历，熬炼幼儿与人交谈的技能以及打电话的基本礼仪。自制的魔术带、小手机、挂图既规范、有用，又给幼儿带来无穷的欢乐。用轻松的音乐、精致的教室布置，很好的处理了课后延伸环节，使幼儿不仅轻松学会了诗歌，而且了解了很多宇宙方面的知识。整节课思路清楚、趣味深厚、教具精致。幼儿学习积极、主动。老师始终是一个玩伴的角色，给幼儿创设了一个想学、争学、会学的宽松氛围，很好的完成了本课的教学内容。
幼儿园大班音乐游戏教案《我和星星打电话》及教学反思
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