新闻学试题及答案.docVIP

一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)

1．原国家教委编写的《学科的分类与应用》一书将新闻心理学列为()

A．一级学科 B．二级学科

C．三级学科 D．根底学科

2．以下选项中，不属于新闻心理学方法论原那么的是()

A．客观性原那么 B．主观性原那么

C．整体性原那么 D．开展性原那么

3．在新闻传播过程中，角色互换的根本目的是()

A．使受者接受传播者的观点、意图 B．使传播者更有效地为受者效劳

C．使受者感知传播者的期望 D．使受者体验传播者的角色

4．心理素质模型由四个心理系统构成，其中处于最内层的系统是()

A．心向系统 B．能力系统

C．心态系统 D．行为习惯系统

5．当采访对象属于自卑性格时，记者应采取的策略是()

A．多费口舌，消除疑虑 B．视而不见，不予理睬

C．肯定成绩，给予表扬 D．提高警惕，用心核对

6．首因效应属于()

A．近因效应 B．第一印象

C．定势效应 D．晕轮效应

7．按表现状态分，具有感染性的、比拟微弱而持久的情绪状态是()

A．激情 B．心境

C．应激 D．冷静

8．理性思维又可称为()

A．创造性思维 B．逻辑思维

C．发散思维 D．形象思维

9．编辑群体的向性类型应偏向于()

A．内向型 B．外向型

C．中间型 D．混合型

10．用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情，反映了编辑的()

A．通俗化意识 B．娱乐化意识

C．平民意识 D．受众意识

11．电子媒体传播的最后把关人是()

A．记者 B．编辑

C．主持人 D．媒介所有者

12．作为新闻类节目，其“媒介共性”应该是()

A．亲切友善，平易近人 B．稳重可信，具有权威性

C．发奋向上，激情洋溢 D．轻松愉悦，清丽高雅

13．播音员和主持人在播报和主持节目时，对突发情况或某种失误作出迅速有效反响的能力属于()

A．适应能力 B．反响能力

C．调整能力 D．应变能力

14．播音员和主持人在面临偶发困境或需要转换对象时，能转承自然，且语言丰富多彩，这属于创造性思维中的()

A．流畅性 B．独创性

C．灵活性 D．自然性

15．著有《群众传播的效果》一书，并将受众对信息接收的选择性行为进行具体分解的传播学者是()

A．施拉姆 B．霍夫兰

C．克拉帕 D．李普曼

16．受众心理承受力的两个特点是()

A．主观性和时间性 B．主观性和空间性

C．客观性和空间性 D．主观性和任意性

17．在受众态度的构成要素中，居于根底地位的是()

A．需要 B．认知

C．情绪情感 D．行为意向

18．受众态度的改变有两个方面，一个是方向上的改变，另一个是()

A．方法上的改变 B．程序上的改变

C．程度上的改变 D．性质上的改变

19．当新闻工作者处于焦虑状态时，对自己身体的变化常常表现出()

A．非常敏感 B．较为敏感

C．不敏感 D．无所谓

20．在心理防卫机制中，变挫折为动力的方法是()

A．合理宣泄法 B．幽默法

C．自我抚慰法 D．精神升华法

21．以下选项中，不属于人的心理活动中智力因素的有()

A．动机 B．兴趣

C．感知 D．记忆

E．言语

22．影响记者写作心理状态的客观因素一般包括()

A．环境 B．采访对象

C．受众 D．采访素材

E．采访时间

23．主持人的应变能力主要取决于思维的()

A．缜密性 B．流畅性

C．逻辑性 D．灵活性

E．独创性

24．影响受众态度改变的因素很多，其中，情境因素也是一个主要的方面，它包括()

A．群体规定的情境 B．事先预告的情境

C．信息重复的情境 D．信息呈现次序的情境

E．分散精力的情境

25．1948年，世界卫生组织(WHO)在其成立宪章中提出：健康不仅仅是没有疾病，而且还应当在多个方面保持完好状态或完全安宁。这里的多个方面是指()

A．态度上的 B．身体上的

C．社会上的 D．心理上的

E．思想上的

三、名词解释(本大题共5小题，每题3分，共15分)

26．角色理论

27．晕轮效应

28．新闻编辑的全局意识

29．角色定位

30．亚健康

四、简答题(本大题共5小题，每题5分，共25分)

31．简述新闻活动中传播者和受众的角色规定。

32．简述新闻编辑受众意识的内涵及其具体表现。

33．对主持人媒介人格的要求大致包括哪几个方面?

34．简述新闻传播中的“暗示”及其主要方式。

35．什么是心理咨询?它与思想政治工作、心理治疗有何区别?

五、论述