公开课议论文标题的拟写课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

温故而知新;课时重点

议论文标题拟写;为了督促学生学习，某职业技术学院焦老师想出在课后用微信发红包“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真同学，都发了红包。此举一出，他课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，认为这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长表现，写一篇不少于800字文章表明自己态度，阐述自己看法。;立意指导;标题展示：

1、一个萝卜一个坑

2、眼看时代感一起摇摆

3、用利用力学习

4、时代产物

5、这么做真好吗？/这么做好不好？;瞧瞧“我”标题;标题：对功利化时代说不;你知道吗？;经常犯错：

1、忘写标题

2、随便写写

3、“是非问”形式拟题

4、标题或罗嗦或艰涩

5、文不对题;所以，好标题：

一是内容上对（合材料、观点明确）

二是形式上巧：

;在审准题意基础上拟写标题;事件：老师让学生撑伞/学生给老师撑伞

观点要鲜明：可不可？理由？

标题：伞外攻伐，伞内有情

学生给老师撑伞，何错之有？

;议论文标题拟写;立意指导;严厉批判之：

1、勿让立人教育染上“利人”铜臭味、

2、“哄孩子”式课堂是对学生黑色嘲讽、

3、出勤率岂能靠红包保障

4、你求学岂能让老师买单

5、花式渠道贿赂学生实在悲伤

6、要励志不要励欲

7、莫让教育用上利益“偏方”

8、“中国式焦老师”可悲可哀

9、“红包”给教育抹黑、

10、拒绝“红包课堂”，还我纯真教育;温和批评之：

1、“受益终生”教育才是“治本”改革；

2、红包奖励引发教育功利化属杞人忧天；

3、“红包妙招”不具推广价值：久远来看“红包课堂”隐忧不少、偶然用用尚可

4、以“钱”促学未若以“奖”促学

;正确做法是