中考语文专题复习高分保障专题十四作文市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第二部分专题复习高分保障;第一节分析十年真题，把握命题规律

分析考情话规律;3/152;综观泰安市近十年中考作文试题，选材范围贴近考生实际生活，关注考生生活体验，而且都着眼于让考生选择最有话可说内容来命题。主要考查考生对生活观察、感悟能力以及表述自己情感和认识能力，目标是引导考生主动向上、热爱生活。命题者尤其提醒“提倡朴实文风”，就是让考生做到“以我手写我心”，要写亲身经历、有真情实感、流淌于心间文字。

预测仍会以尊重考生个性发展、关注考生心灵自我成长、突出文题人文特征为出题方向。提醒语形式灵活多样，更有利于引导考生“以我手写我心”，为考生展示自己才情提供更自由发挥空间。;

化整为零，看破作文命题;

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;(三)话题作文

话题作文写作范围相对宽泛、取材面广，能激活思维想象，写作形式较自由。但同时给考生带来很多迷惑，如文体不限、话题太大等。

写好话题作文应从以下几方面入手：

1．确定文体

不限文体不等于不要文体。话题作文允许考生自由选择文体，所以要先确定你最擅长文体，选择内容最适合文体来谋篇布局。如：以“感动”为话题作文，这个题目比较适合写成记叙文，写令自己感动人和事；写成议论文就比较难，假如就其表面意思写了些人和事，还穿插了一些关于感动议论，就显得不伦不类，得分自然很低。

2．化大为小

话题作文往往因话题太大而不好把握。考生要学会抓住话题中心，把切入口缩小。如以“舞台”为话题，写一篇文章，就能够将范围缩小为“历史舞台”“生活舞台”“社会舞台”“人生舞台”等。

;3．拟好题目

话题作文题目需自拟，俗话说，“题好文二分之一”。考生要想方设法让自己作文题目精彩醒目，以增强文章吸引力。如：以“家”为话题，有考生拟题目形式新奇，如《回家吟》；利用修辞，如《家是一颗多味豆》；巧设悬念，如《带着家去流浪》???。

4．深挖内涵

话题作文不是把“话题”当标签贴在文章里，而应该去挖掘话题内涵，考虑所选材料是否符合话题。假如内容不能紧紧围绕话题要求，就不可能得高分。如：[·南充中考]以“距离”为话题作文，假如只写从此岸到彼岸距离，就太浅薄，不够深刻；假如是写从此心到彼心距离，就显得深刻多了。

看看满分作文是怎样拟题、选材、立意

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;2．呼应和伏笔设置。

衔接呼应表现为：开头交代几次养猫结局，抛出线索，总领全文，末了以“我家永不养猫”收尾，开拓深意，呼应开头。三个故事之间又有过渡段贯通弥合。

伏笔设置表现为：第一只猫突然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。全部这些都起到了穿针引线，连珠缀玉作用，把三个故事和各个故事之间情节缀连成有机整体，浑然天成，天衣无缝。

3．详略得当，中心突出。

文章开头写“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”，这句话其实是全文行文线索。三次养猫故事层层推进，又环环相扣。写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)做必要铺垫，并与第三只猫形成鲜明对比。这种布局，有利于更加好地刻画形象、凸现中心。

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;第七节阅卷现场传真，躲避失分点

一、书写潦草，卷面涂鸦

字迹龙飞凤舞，错别字随地可见，圈、点、勾、画、涂处处都是，这么试卷只能触发阅卷老师厌恶心理，一定不会取得高分。错别字多会让阅卷老师认为你语文素养低，从而影响作文档次。卷面不整齐包含书写潦草、涂改过多、标点不规范、段前不空两格等。卷面不整齐直接影响阅卷老师心情，想看看不清，想读读不下去，想给你高分也难。以下列图示例：;示例一中书写字迹工整，卷面整齐清楚，标点符号书写也很规范，因而取得了高分。示例二中书写字迹潦草，笔顺含糊，难以识别，而且卷面不够整齐，因而在书写方面就会被扣分。

应对策略：作文时依据提要写作，想好一句话，甚至是一段话再落笔，书写能美观要尽可能美观，不能美观要尽可??做到工整。力争不写错别字，偶然写错了，不要用修正液、涂改纸等修改，更不能涂抹，要轻轻划掉，在后面或旁边写一个正确字。一句话想删掉，也不要涂抹，而是轻轻划掉，在后面重新写。假如是写完后修改，就尽可能不要删掉整个句子。另外，标点符号书写要规范，该占一格要占一格，该占两格要占两格。逗号不能写得跟顿号一样。

二、字数不够，段落过少

字数不够是作文“硬伤”，有些阅卷老师先看你字数够不够，再定你作文档次。不论你作文是否完整，只要字数不够，作文就上不了高档次。

;有同学作文字数是