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普通话培训声母发音ppt课件

目录CONTENTS普通话声母概述普通话声母发音技巧普通话声母发音训练普通话声母发音常见问题与纠正方法

01普通话声母概述

声母是汉语音节中开头的辅音，也是使用在韵母前面的辅音。定义声母的主要作用是表示字的发音特征，如音节的开头发音。作用声母的定义和作用

普通话声母的特点数量少普通话声母数量相对较少，只有21个。发音部位明确普通话声母的发音部位明确，包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根等7个部位。发音方法多样普通话声母的发音方法多样，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等5种方法。

普通话声母可以分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音等7类。普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等5类。普通话声母的分类按发音方法分类按发音部位分类

02普通话声母发音技巧

唇部用力，声音清晰总结词双唇紧闭，突然打开，发出清脆的声音，如“波”。b双唇紧闭，突然打开，发出送气音，如“坡”。p唇音声母发音技巧

舌尖抵住上齿龈，声音饱满总结词dt舌尖抵住上齿龈，突然放开，发出浊音，如“得”。舌尖抵住上齿龈，突然放开，发出清音，如“特”。030201舌尖中音声母发音技巧

g舌根抬起，突然放开，发出浊音，如“哥”。k舌根抬起，突然放开，发出清音，如“科”。总结词舌根抬起，声音浑厚舌根音声母发音技巧

123舌面抬起，声音清晰总结词舌面抬起，接近上齿龈，发出类似“基”的音。j舌面抬起，接近上齿龈，发出类似“欺”的音。q舌面音声母发音技巧

03ch舌尖翘起，接近硬腭前部，发出类似“吃”的音。01总结词舌尖翘起，声音清晰02zh舌尖翘起，接近硬腭前部，发出类似“知”的音。舌尖后音声母发音技巧

总结词舌尖平伸，声音清晰z舌尖平伸，接近上齿龈，发出类似“滋”的音。c舌尖平伸，接近上齿龈，发出类似“刺”的音。舌尖前音声母发音技巧

03普通话声母发音训练

单音节声母发音训练bm双唇紧闭，气流冲开阻碍发出爆破音双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔流总结词pf基础训练，逐个击破双唇紧闭，突然打开，送气发音上齿轻触下唇，留出缝隙，气流从缝隙中摩擦通过

总结词：对比练习，强化记忆ba-pa、ma-fa、da-ta、na-la、pa-ta、fa-ha在对比练习中，注意声母的发音部位和发音方法，通过反复练习加深记忆。双音节声母发音训练

总结词：整体感知，连贯发音ban-pan、man-fan、dan-tan、nan-lan、pan-tan、fan-han在多音节声母发音训练中，注意声母在音节中的位置和发音的连贯性，整体感知并掌握发音技巧。多音节声母发音训练

04普通话声母发音常见问题与纠正方法

唇音声母包括b、p、m等，发音时需注意双唇的形状和气流的强弱。总结词发音常见问题为双唇过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。总结词通过口部运动，如夸张地发出“ba”、“pa”、“ma”等音节，来锻炼唇部肌肉的灵活性和控制力。纠正方法b-p发音比较，体会气流的强弱。示例唇音声母发音常见问题与纠正方法

舌尖中音包括d、t、n、l等，发音时需注意舌尖与上齿龈的接触方式和气流的强弱。总结词总结词纠正方法示例发音常见问题为舌尖过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。通过口部运动，如夸张地发出“da”、“ta”、“na”、“la”等音节，来锻炼舌尖的灵活性和控制力。d-t发音比较，体会气流的强弱。舌尖中音声母发音常见问题与纠正方法

舌根音声母发音常见问题与纠正方法总结词舌根音包括g、k、h、ng等，发音时需注意舌根与软腭的接触方式和气流的强弱。总结词发音常见问题为舌根过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。纠正方法通过口部运动，如夸张地发出“ga”、“ka”、“ha”、“nga”等音节，来锻炼舌根的灵活性和控制力。示例g-h发音比较，体会气流的强弱。

总结词总结词纠正方法示例舌面音声母发音常见问题与纠正方法发音常见问题为舌面过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。通过口部运动，如夸张地发出“ja”、“qa”、“xa”、“ya”等音节，来锻炼舌面的灵活性和控制力。j-q发音比较，体会气流的强弱。舌面音包括j、q、x、y等，发音时需注意舌面与硬腭的接触方式和气流的强弱。

舌尖后音包括zh、ch、sh、r等，发音时需注意舌尖与硬腭的接触方式和气流的强弱。总结词发音常见问题为舌尖过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。总结词通过口部运动，如夸张地发出“zha”、“cha”、“sha”、“ra”等音节，来锻炼舌尖的灵活性和控制力。纠正方法zh-ch发音比较，体会气流的强弱。示例舌尖后音声母发音常见问题与纠正方法

总结词发音常见问题为舌尖过于紧张或过于松弛，导致发音不清晰或发音错误。示例z-c发音比较，体会