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《花》幼儿园中班美术教案

《花》幼儿园中班美术教案

作为一位默默奉献的工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那末优秀的教案是什么样的呢？下面是为大家采集的《花》幼儿园中班美术教案，希翼对大家有所匡助。

1、学习用卷、穿的方法制作花朵，开展立体造型的能力。

2、运用剪的方法制作花瓣，培养手眼协调能力。

3、在制作活动中建立自信心，养成善于动脑的优良品质。

4、探索了解花朵的制作步骤和方法。

5、引导幼儿尝试用彩泥制作自己喜欢的花朵。

自制课件《漂亮的花朵》、彩泥、竹签、泥工板、剪刀等。

均匀地剪出花瓣，用恰当的力度在竹签上卷成花朵。

视听讲结合法、游戏法；多媒体辅助教学。

一、引导幼儿欣赏用橡皮泥塑造的花朵。

(通过欣赏，使幼儿看到花朵的漂亮，激发幼儿制作的兴趣)

教师出示花朵范作，提问：小朋友，这是什么呀？你们知道是用什么做出来的吗？

幼儿观看花朵，说出这朵花是用彩色橡皮泥做出来的。

二、教师和幼儿一同探索了解花朵的制作步骤和方法。

(在共同探索、教师示范演示的过程中，让幼儿学会花朵的制作步骤与方法)

1、教师播放课件，引导幼儿观看后讲一讲花朵的制作方法。

师：这朵花是怎么做的呢？我们一起来看一看。

提问：你看出是怎么做的吗？

2、教师示范制作花朵。

(1)用团、搓、压等方法把彩泥做成长条形。

(2)用剪刀在长条形一侧剪出花瓣状。注意剪得稍微细些，但是不能剪断。

(3)用绿色橡皮泥制作圆形花托。

(4)组装花朵。重点教幼儿卷花瓣的方法。

三、引导幼儿尝试用彩泥制作自己喜欢的花朵。

(在制作前再次提出制作要求与注意点，能够培养幼儿良好的手工制作习惯，在制作过程中，老师的个别指导与提示也是匡助幼儿提高技能技巧的有力因素。通过制作活动能稳固幼儿以前学过的泥工技能)

1、提出制作要求与考前须知：

使用剪刀时，一定要注意安全。

在剪花瓣时，要注意剪的深度与粗细。

组装花朵时，要注意先后顺序。

2、指导幼儿制作。

观察了解幼儿的制作情况，发展个别辅导，鼓励幼儿积极动脑，提高幼儿自信心，鼓励幼儿斗胆操作，勇敢克服艰难。

请做好花朵的幼儿给花枝上色(卷上绿色贴纸)。

四、游戏：开花店。

(在游戏中，提高幼儿欣赏美、鉴赏美的能力，并继续激发幼儿对制作花朵这一活动的后续兴趣)

1、师：小朋友的花都做好了，那末我们一起来开个花店好不好？

2、花朵分类摆放，要求幼儿按颜色发展分类。

3、卖花。

老师当营业员，请个别幼儿当客人来购置。在购置交谈中，引导幼儿说说所购花朵的漂亮之处。

1、继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

2、稳固幼儿的正确握笔姿式，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

(1)幼儿作彩色画的用品；

(2)不同的姿式的红梅数枝。

1、复习巩复固团点的技法

出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法，接着老师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

2、讲解示范勾线的方法画花枝

(1)让幼儿通过观察知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，因为花枝有粗有细

有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观察)所以用笔的轻重，笔的转动都要有变化。

(2)演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才干由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直变化。

(3)示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

3、幼儿作画，教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

4、讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

1、学习用水墨颜料、毛笔划出牵牛花，继续学习侧锋的笔法。

2、有良好的执笔、洗笔习惯，

3、能较子细的观察画面，对水墨画产生兴趣。

1、观察过各种漂亮的花

2、每人一张

宣纸，每张桌子曙红，浓墨、淡墨各一份，每人两只笔，老师范画一幅

1、引起作画兴趣

师：这是什么花？回顾以前学过的儿歌《牵牛花爬高楼》，引导幼儿观察牵牛花的花朵的形状、花叶、花藤。

2、讲解示范：

(1)用妹妹笔蘸玫瑰红画出牵牛花的花朵，一朵、二朵、加一个花苞

(2)用笔尖蘸浓墨画出花托

(3)姐姐笔用侧锋画花叶，三笔构成一叶

(4)浓墨画出牵牛花细细的、缠饶在画叶间的藤

3、幼儿作画，教师巡回指导

注意幼儿执笔、洗笔的姿式与方法以及笔法

4、展示幼儿的作品

1、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式。

2、知道用与鱼身体有区别的着色发展花纹装饰，愿意装饰出与别人不同的花纹。

3、学习在小组合作中找到纸张的空地方发展压印。

1、颜料、纸，《水族馆》CD

2、热带鱼的图片，手印画范例1张。

1、教师