2008年高考第一轮复习南京市地区教学案例历史（必修三)第七单元 讲学案.pdfVIP

必修三

第七单元近代以来世界的科学历程

内容标准学习要求教学建议

了解经典力学1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主1.引导学生回忆初高中物理课所学的内容来

的主要内容，要贡献；促进本课的学习；

认识其在近代2.认识经典力学在近代自然科学理论发2.从注重实验和数学化等方面去分析说明经

自然科学理论展中的历史地位；典力学在近代自然科学理论发展中的历史

发展中的历史3.体会尊重事实，不迷信权威、勇于探索地位；

地位；创新的科学精神；

1.简述达尔文进化论的主要观点；1.结合时代背景去分析说明达尔文进化论是

简述进化论的2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生时代进步的综合产物；

主要观点，概分歧的根源；2.指导学生联系生物课所学内容去归纳达尔

括科学与宗教3.通过进化论发展传播过程中出现的论文进化论的主要观点；

在人类起源问争，认识到科学发展并不是一帆风顺的，3.联系宗教关于人类起源的传说和达尔文关

题上产生分歧但科学终将战胜愚昧和迷信；于生物进化的观点，来阐明科学与宗教在人

的根源；4；理解进化论的诞生对人类社会发展所类起源问题上产生分歧的根源；

起的作用；

以蒸汽机的发1.列举工业革命时期瓦特改良蒸汽机和第1.运用比较法来说明蒸汽机和发电机发明过

明和电气技术二次工业革命时期电气技术应用的史实；程的异同；

的应用为例，2.说明科学技术对社会发展的作用；2.以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，

说明科学技术3.乐于用学到的科学知识改善生活；意识来说明科学技术的进步对社会发展的作用；

进行对社会发到科学技术会给人类带来好处，也可能产3.学生通过观察电在人们工作和生活中的作

展的作用；生负面影响；用，体会科学技术进步对人类的意义；

1.知道爱因斯坦相对论、普朗克量子论的1.布置学生课外阅读有关爱因斯坦、普朗克

知道相对论、主要内容；的人物传记，初步了解他们在物理学上的突

量子论的主要2.认识相对论、量子论的意义；出贡献；

内容，认识其3.学习爱因斯坦等科学家为科学而不断探2.联系经典力学的相关内容，认识爱因斯坦

意义；索的进取精神；相对论发展了牛顿力学，推动了物理学发展

到了一个新高度；

以网络技术为1.了解网络技术发明和发展的情况；1.学生通过上网搜集整理有关网络技术发明

例，理解现代2.理解现代信息技术对人类社会的影响；和发展的资料；

信息技术对人3.关心日常生活中的科技新产品、新事物，2.指导学生根据互联网提供的信息服务，组

类社会的影响；关注与科学有关的社会问题；成学习小组，从各个方面追踪它们对社会

和各类人群造成的影响，写出调查报告；