在小学语文教学中落实革命传统教育.docxVIP

在小学语文教学中落实革命传统教育

近两年，在小学语文教学领域，部编版教材的启用可谓是一件大事。相对于以往各版本的小学语文教材，部编版教材有很多明显的特点，其中之一就是加强了对革命传统教育的重视。不久前，教育部教材局负责人在回答记者的“统编三科教材是如何强化革命传统教育的？”这个问题时指出，小学部编版教材收录了约40篇革命传统经典篇目，例如，《为人民服务》《王二小》《朱德的扁担》《狼牙山五壮士》《吃水不忘挖井人》等文章。强化革命传统教育是落实社会主义核心价值观的重要路径，而在小学语文教学中强化革命传统教育的任务，主要通过这些富含革命传统特色的课文教学来实现。但是，很多教师在讲授这类课文时存在不少问题和困惑，往往很难达到预期的教学效果。

一、革命传统课文教学中存在的问题

随着我国经济的迅速发展，综合国力不断提升，与曾经的革命年代相比，当前人们的物质生活条件得到了极大改善，加之革命传统课文中所记叙的基本上都是七八十年前的事情，小学生很难对其中描写的情景和事件产生感性认识，自然也就无法理解和体会先辈们为了革命胜利、民族解放而艰苦奋斗、无私奉献、不怕牺牲的革命精神。这是在小学语文教学中落实革命传统教育的最大障碍，也是教师在讲授革命传统课文时所遇到的最主要问题。

二、革命传统课文教学中的有效策略

（一）将情景和事件立体化

（二）确定时空的“结点”

三、落实革命传统教育的其他途径

在小学语文教学中落实革命传统教育，还可以通过组织活动、与其他学科配合等方式来实现。例如，可以组织学生到附近的革命传统教育基地参观，并让学生写作游记、观后感等；可以组织学生进行革命题材文学作品的朗诵活动；可以与其他课程（如品德课）配合组织活动等。

在小学阶段实施革命传统教育，对小学生品行、价值观的形成具有重要的奠基作用。小学语文教师应该认识到革命传统教育的重要性，不断探索有效的教学方法，有效落实革命传统教育目标。