八年级音乐下册-第3单元《世界民族之声(一)》美丽的国土教学设计1-湘教版.docVIP

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美丽的国土

1教学目标

1.能专心聆听亚洲部分国家有代表性的民族民间音乐，了解有关音乐作品的风格；

2.能结合初中所学的地理知识，在了解各个国家的风土人情基础上对有关音乐作品的情绪、风格进行简单的评述。

2学情分析

学生对陌生的亚洲音乐不会很感兴趣，只能尽力做到让孩子们静心聆听。

3重点难点

亚洲部分国家有代表性的音乐作品的欣赏（日本、印度尼西亚、巴基斯坦、沙特阿拉伯）。

4教学过程

一、组织教学：师生问好！

二、导入：

（一）欣赏新疆、蒙古、西藏三个地方的音乐片断；

（二）提问学生根据听到的音乐，列举三个地方的风土人情。

三、新课教学：

（一）东亚───日本

1.出示课件，飞机飞往日本，出现日本富士山和日本的樱花；2.提问：同学们说说日本印象；

3.欣赏东亚的日本歌曲《樱花》及《五木摇篮曲》；

4.学生通过上述音乐的欣赏与感悟，归纳出日本歌曲的有关特征；

5.提问：乐曲的情绪是怎样的？使用的乐器和中国的哪种民间乐器相似。

（二）东南亚───印度尼西亚

1.出示课件一段印尼的海滨风光图片和印尼的民间歌舞画面；

2.欣赏印尼歌曲《鹦鹉》

3.提问：同学们讨论下歌曲的音乐风格，试试说说印尼音乐的风格特点；

4.哼唱歌曲主旋律。

（三）南亚───巴基斯坦

1.播放一段巴基斯坦影片，让学生说说巴基斯坦的服饰特点；

2.介绍巴基斯坦著名的歌曲《美丽的国