2024年人教版小学数学5.2 6、7加减法的应用 -课件.pptxVIP

6、7加减法的应用人教版一年级上

教学目标导入新课4+23+46-12+57-66225摘苹果

教学目标导入新课＝3＋47（个）＝4＋37（个）＝7－34（个）＝7－43（个）看图列式计算。

教学目标导入新课?只观察图中有什么？你知道下面符号的名称吗？大括号

教学目标新课讲解？只大括号表示什么意思？表示把两部分合在一起？表示什么意思？表示要求的问题

教学目标新课讲解？只左边有只，右边有只。42一共有几只？求一共有几只用加法计算。4+2=□6

教学目标巩固提升？只＝2＋57（只）求一共有几只企鹅？25左边有企鹅，右边有只企鹅。

教学目标新课讲解7只表示什么？求的什么？总共有7只青蛙还剩几只青蛙？》

教学目标新课讲解7－2=□5求岸上有几只，就是要从7只里跳走2只，用减法计算。

教学目标教学目标巩固提升？在一边？号在大括号的中间?在大括号的中间表示：合起来，用加法计算。?在一边表示：求其中一部分，用减法计算。找不同

我会背儿歌大括号，小问号，在一起，我会算。小问号，在中间求一共，用加法。小问号，在一边，求部分，用减法。教学目标新课讲解

教学目标巩固提升＝7—43（只）？在一边，求部分，用减法求左边有几只企鹅？74一共有企鹅，右边有只企鹅。7只?只

教学目标巩固提升?条＝3＋47（条）√（）＝4-31（条）×（）＝4＋37（条）√（）判断对错

教学目标巩固提升6个？个＝＝6-24（个）（个）×6-42（）123421

2+5=7-2=6-3=2+4=7-6=6-1=735615你能把星星放到天上吗？教学目标巩固提升

4+2=□7－1=□66列式计算教学目标巩固提升21

教学目标新课讲解7??7?7-2=52+5=75+2=77-5=2连一连

教学目标巩固提升？个你有几种方法？按颜色分：按形状分：按左右分：4+3=75+2=76+1=7

教学目标？号在大括号的中间，表示求两个数的和，用加法计算。？号在某一边，表示从总数中去掉一部分，用减法计算。教学目标课堂小结

谢谢！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。