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人教版三年级下册数学知识点梳理
第一单元位置与方向
（一）认识东、南、西、北四个方向
1.辨认东、南、西、北四个方向：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。
2.顺口溜：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是，北右面是南。
3.地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。绘制简单示意图的方法:先选好观测点，把观测点画在平面图的中心位置，再确定好各物体的方向，在图上按“上北、下南、左西、右东”来绘制，用“▲”标出北方。
（二）认识东北、东南、西北、西南四个方向
1.辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法:先找出东、南、西、北四个方向，再根据这四个方向辨认东北、东南、西北、西南四个方向；东与北之间是东北，东与南之间是东南，西与北之间是西北，西与南之间是西南。
2.看简单路线图，描述行走路线的方法:
(1)辨认方向标志，确定物体或目的地方向。
(2)描述行走路线的方法:以出发点为观察点，先确定要到达的地点所处的方向，再寻找行走路线，最后描述行走路线。
备注：一定要找准观察点。
（三）重点掌握：
位置是相对的,观察点不同,方向的确定通常不同。在描述行走路线时,走到哪个位置,这个位置就变成观测点。
第二单元除数是一位数的除法
（一）口算除法
1.一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除)的口算方法:先不看被除数末尾的0,用0前面的数除以一位数,算出结果后,再看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后面添几个0。
2.一位数除几百几十或几千几百(前两位能被整除)的口算方法:用被除数的前两位数除以一位数，再在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
3.一位数除两位数(能整除)的口算方法:先用十位上的教除以一位数得几十,再用个位上的数除以一位数得几,用几十加几得出结果。
（二）笔算除法
1.一位数除两位数,商是两位数的笔算方法:先用一位数去除被除数十位上的数,如果有余数,要把余数和被除数个位上的数合并,再用除数去除,除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
2.一位数除三位数的笔算方法:
(1)从被除数的最高位除起,先试除被除数的首位,如果它比除数小,就再试除前两位数。
(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面；
(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。
3.一位数除多位数的验算方法:
(1)验算没有余数的除法:商×除数=被除数。
(2)验算有余数的除法:商×除数+余数=被除数。
4.常考知识点：
(1)0除以任何不是0的数都得0；
(2)0乘任何数都得0；
(3)被除数中间有0，商的中间不一定有0；
(4)被除数末尾有0，商的末尾也不一定有0。
（三）关于0的除法
1.商中间有0的除法:一位数除三位数,除首位外,哪一位不够商1,就在那一位上商0占位；
2.商末尾有0的除法:被除数的末尾有0,且前一位正好除尽没有余数,就在商的个位上商0占位,或者除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小,就不必再除,在这一位上商0占位,个位上的数落下来作余数。
（四）解决问题
1.除数是一位数的除法的估算:除数不变,把被除数看成和它接近的整十、整百数或几百几十数,再用口算除法的基本方法计算。
2.在解决实际问题时,有时不需要精确计算,运用除法估算可以得出结果大约在哪个范围,然后结合实际情况,进行分析对比,就可以得到够不够、大与小的结论。
（五）重点掌握：
当被除数最高位上的数大于或等于除数时,商的位数与被除数相同;当被除数最高位上的数小于除数时,商的位数比被除数少。
计算三位数除以一位数时,如果除到被除数的十位正好除尽，且个位上是0,则可以不必再继续除下去,直接在商的个位上写0,如果除到被除数的个位不够商1,就在个位上商0占位,并把个位上的数落下来作余数。
第三单元复式统计表
（一）复式统计表
把两个统计项目相同的统计表合成一个统计表就是复式统计表。复式统计表更有利于数据的观察、比较和分析。
（二）利用复式统计表解决问题
根据复式统计表解决问题时,首先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算,最后解决所求问题。
（三）重点掌握：
用复式统计表统计数据时,要注意表头各项目所对应的具体数据,不要混淆。
第四单元两位数乘两位数
（一）两位数乘一位数的口算方法
先把两位数拆成整十数和一位数,再分别与另一个一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
（二）几百几十数乘一位数的口算方法
1.先把几百几十拆成整百数和整十数,再分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。
2.先用一位数乘几百几十0前面的数,再在积的末尾添上一个0。
（三）两位数乘整十、整百数的口算方法
先不看两个乘数末尾的0,按两位数乘一位数的口算方法算出得数,再看两个乘数的末尾一共
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