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关于中班幼儿教学活动总结(8篇）
关于中班幼儿教学活动总结范文（1）
王艺睿小伴计白白的皮肤、大大的眼睛，长得白白胖胖。自从入园第一天起，老师们都非常喜爱她。作为她的班主任，每当看到她聪慧可爱又淘气的样貌，我也会异样喜爱这个小丫头。
每次区域活动时，她都进取参与，今日也不例外。
在益智区中，孩子们正在津津有味地用各种蔬菜做蔬菜印章画。有的孩子印出的是小花被、有的孩子印出的是一座小房子。正在我聚精会神的观赏孩子们的印章画时，听到了告状声：“老师，王艺睿把我的印章画弄脏了、王艺睿把颜料瓶打翻了、王艺睿把颜料弄到我身上了。”针对这种情景，我没有批判她，而是给了她一个会意的微笑，同时又摸摸她的头，对她说，老师信任你，不是专意要这样做的，你只是想要帮忙他们把印章画印的更好、更好看，是不是啊?这时，我把他的印章画给小伴计们展现了，并且对她的画进行了表扬，她的脸上露出了高兴的微笑。别的孩子也都不怪她了。
这种间接地教育方式，我发觉她异样简单理解。也使我在日常教学中积累了必需的教学阅历从中受益匪浅
关于中班幼儿教学活动总结范文（2）
玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的性格，常常和小伴计闹事，之后还要来个“恶人先告状”。小伴计和老师都不喜爱他。但孩子究竟是孩子，我坚信假如采用相应的措施进行教育，必需会有起色。
于是在接下来的几次活动中，他过来告状，我就先让他说个够，当时不表态，对他进行冷处理，等他感动的心情平静了，留意力开头转移了，这时再把他叫过来，明确地指出他的错误所在，并且事后与家长取得联系，要求他们协作老师指出他的过错，这种方式切中要害，渐渐地，玉章变了，变得乖巧多了，也听话了，讲理了。
看到他的这些变化，我很欣慰。是的，孩子本质不坏，只是没有引领好，今后他会从其他小伴计中获得友情，会比以前更欢快，而我也有了成就感，也很欢快。
关于中班幼儿教学活动总结范文（3）
今日张海苒的妈妈来送孩子时告知我，张海苒昨日回家说：“今日方老师表扬我了，还奖给我一朵小红花!”我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么，但真没想到张海苒竟这么在意我对她的表扬和鼓舞，由于在这以前我几乎没怎样留意她，更谈不上什么表扬了。
张海苒在早幼儿园不太爱说话，上课也不太爱回答问题，从不给老师惹麻烦，日常我也不太留意她，几乎没批判过她，表扬更没有几次，所以，我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心，我真期望班上再多几个这样的孩子，由于做了好多年老师的我们都会有这样的体会：为了维护团体正常的秩序，使一些活动取得较好效果，我们经常为了一个行为问题突出的孩子费劲心机，以求得他的转变和提升，但却忽视了那些不太起眼的、宁静的、让人省心的孩子。
关于中班幼儿教学活动总结范文（4）
今日，我上中班正忙着打扫卫生，李国睿跑过来说：“老师倩倩吐了”。我忙跑过一看倩倩吐了一裤，我忙把卫生间的卫生纸拿来帮倩倩打扫。当我忙完后再到卫生间放纸时，被眼前的一幕逗得哭笑不得，我拿卫生纸时王睿杰正在大便，我焦急没有管他，可是当我回来时，郑振东不明白在哪里拿来一张广告纸正忙着给王睿杰擦屁股。我立即制止他们没再说什么，帮忙王睿杰擦完屁股让他们去上课去了。
过后我联想到班里的一幕幕情景，玩具玩完没人整理，小椅子倒了没人扶，保温桶里的水哗哗的流没人管，小伴计跌倒了没人帮，图书扔得满地是，都要老师自我做或在老师的提示下幼儿再做，或有的说：“不是我做的”。此刻的孩子大都是独生子女，只明白别人来帮忙我关怀我，而不积极帮忙别人，关怀别人，太自私、太没互助意识了。
我又想到郑振东为瑞杰擦屁股这一情况，我重新端详刚才自我的做法的确有的不妥，我把一些互助为人的故事讲给孩子们听。故事叙述中，我发觉那几位幼儿说：“以后我也帮忙别人，做个好孩子。”
自此以后，我们班的保温桶在也没哗哗的流过水，幼儿在活动后都能把图书、玩具等物品摆放整齐，小伴计跌倒了有人扶，再也没有掉在地上没人捡的图书了。
关于中班幼儿教学活动总结范文（5）
今日，我上中班正忙着打扫卫生，李国睿跑过来说：“老师倩倩吐了”。我忙跑过一看倩倩吐了一裤，我忙把卫生间的卫生纸拿来帮倩倩打扫。当我忙完后再到卫生间放纸时，被眼前的一幕逗得哭笑不得，我拿卫生纸时王睿杰正在大便，我焦急没有管他，可是当我回来时，郑振东不明白在哪里拿来一张广告纸正忙着给王睿杰擦屁股。我立即制止他们没再说什么，帮忙王睿杰擦完屁股让他们去上课去了。
过后我联想到班里的一幕幕情景，玩具玩完没人整理，小椅子倒了没人扶，保温桶里的水哗哗的流没人管，小伴计跌倒了没人帮，图书扔得满地是，都要老师自我做或在老师
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