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幼儿园一周教学计划安排表

周工作重点:

1.继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

晨间活动:

生活活动:

1.要求幼儿安静进餐,不将点心洒在桌上和地板上。

学习活动:

1.爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

2.我是一个木匠(歌曲)

3.祖国变化大(常识)

4.我是小厨师(常识)

5.层级分类(计算)

户外活动:

1.集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

2.分组活动:大型器械、沙包等

离园活动:

1.整理仪表

2.谈话活动

本周主题《红红的年》:

1.回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份。

生活活动指导:

1.保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

2.整理好自己的仪表,自由饮水,能接适量的水不过多,不过少,不把水洒在地上。

活动区域:

1.小小建筑师:自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、KT板、饮料罐等)

2.美食坊:扮演餐厅里的各个角色,知道这些角色的职能,体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)

班级主题:

1.小小一制订者:邱宜

2.开心宝宝:我自己

3.时间:10.24——10.28

本周工作重点:

1.初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)

2.学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。

目标：认识五官。户外活动

健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动

健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》

2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。

2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;

2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏;

3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1.帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。

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