控制孩子，可能最好的结果你都无法接受！.docxVIP

溃，如果这些负面情绪还被压抑、无法发泄出来，人就会抑郁，最后变成心理问题或心理疾病。然后心理问题又会反过来影响身体健康。比如一些老年人因为晚年生活无法自理，心理健康也会受到影响，而出现心理问题的老人往往寿命也会更短。

当孩子发现自己的生活、学习、娱乐时间都无法无常控制的时候,他们也会变得抑郁，甚至会觉得活着没意思。这样的孩子又怎么可能主动去学习呢？

自律能力的培养

控制不可能培养起孩子的自律能力，只会让他形成依赖、变得很懒，然后出现心理问题。所以不管出于什么原因，家长都不要想着去控制孩子。那家长要怎么做呢？自律等于自由加自信，想培养孩子的自律能力，让他能够自己掌控自己的时间，家长要做的就是放手、陪伴、复盘。

家长的第一步就是放手，给孩子自由，如果不放手，后面的陪伴和复盘都是没有意义的。因为复盘的前提就是孩子必须是自由的，他展现出来的是他的真实能力水平。可能家长会说：“我放手，孩子就光玩，他就不学习了啊！”确实，放手一开始的时候，孩子很可能会把学习抛到一边，就算会去写作业可能也写不好。但这不能成为家长控制他的理由。就算现在不放手，孩子到了青春期以后，家长也会被迫放手，因为不管你放不放，他都不听你的了。所以放手放的并不是孩子，家长放的是想要控制孩子的执念。孩子早晚需要有找到自我的过程，如果家长不趁早放手，最后一定会遭受反噬。

孩子被控制的时间越长，最后的问题就会越大。像青春期的叛逆、躺平，大学以后的空心病、巨婴，其实都是因为孩子该为自己的行为负责的时候，家长没有给他机会。

如何正确地放手

家长必须要放手，但放手不是放纵孩子，也不能瞎放，放手是有前提条件的，是家长要能够保持情绪稳定，而且有耐心、能够接纳孩子放飞的过程。

因为放手后，孩子一定会有一个放飞的过程。比如孩子天天就想着玩、完全不去学习，再比如高考结束后，很多孩子会撕书、通宵上网打游戏、染头发。

这个过程对孩子们来说是很有必要的，因为他需要释放稀缺感,而且这也是一个释放压抑、调节心理状态的过程。被压抑控制的时间越久，越需要这样的过程。

对家长来说这也是很有必要的，因为这样才能够修复亲子关系。为什么放手能够修复亲子关系？因为放手的时候，家长会给孩子传递两个信号，就是信任和尊重。

当然一开始的时候，孩子并不会完全信任家长，他可能会观察你、试探你。只有家长真的做到了接纳，互信的亲子关系才会真正修复好。

亲子关系修复好了，家长就能够带孩子复盘，孩子的能力就能够得到提升。所以只要家长能够做到放手，然后接纳孩子放飞的过程,其实家长就赢了。

控制孩子，短期内看起来可能很有效果，但长期来看，对孩子有百害而无一利。控制会让孩子形成依赖、变得很懒，还会让孩子失去掌控感，严重的还会出现心理问题。想要孩子能够成长，家长首先要做的就是放手，然后接纳孩子放飞的过程。放手能让孩子释放稀缺感、释放压力，还能修复亲子关系。亲子关系好了，其他的都很简单。