统编小学语文一年级下册10《端午粽》PPT课件(1-2课时).pptxVIP

课程导入欢迎来到这个全新的课程。在这里,您将探索一个广阔的主题,从基础概念到深入的应用。让我们一起开始这段充满知识和洞见的学习之旅。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

教学目标了解粽子的历史由来通过学习,学生能够认识到粽子作为中国传统节日的重要象征,探索其来源和演变。掌握包粽子的基本技能学生将学习包粽子的正确方法,从选材到包装全过程,培养动手操作的实践能力。感悟节日的文化内涵通过制作和品尝粽子,学生能够体会端午节的习俗内涵,感受传统文化的魅力。

教学重点和难点重点：掌握节日习俗和寓意的基本知识,了解粽子的制作过程和特点。难点：体验粽子的制作过程,培养学生的动手能力和合作精神。另一个难点是引导学生深入分析节日的文化内涵和社会影响,发掘更深层次的学习价值。

教学资源准备1教材与讲义精选与本节课主题密切相关的教材和讲义,确保内容丰富、重点突出、逻辑清晰。2多媒体资源准备相关的视频、图片、动画等多媒体教学资源,以生动形象的方式展现节日特色。3实践材料收集包粽子所需的材料,如粽叶、糯米、肉馅等,确保每个学生都能亲身体验包粽子的乐趣。

教学过程设计教学过程设计围绕学生为中心,采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。通过导入新课、课文学习、内容理解、实践活动等环节,循序渐进地引导学生掌握节日文化内涵。注重培养学生的观察力、思考力和动手能力,让学生在愉快的氛围中潜移默化地学习节日知识,提高对节日文化的认知和理解。

第一课时在第一课时中，我们将介绍本单元的基本知识。我们将了解端午节的起源与传统习俗，并初步探讨节日的特点和意义。通过观看相关视频和课件，学生将对端午节有初步了解,为后续的学习奠定基础。

导入新课引导学生回顾上一课的内容和学习情况。向学生介绍今天的新课主题和学习目标。通过提问或小游戏等方式，引起学生对新课的兴趣和好奇心。

学习课文通过精读课文,学生能够深入理解春节习俗的内涵和意义。课文描述了包粽子的过程,引导学生思考其背后的文化内涵。学生可以仔细品读每一段,分析作者想表达的思想感情。此外,学生还可以联系自身经历,思考家乡的春节习俗,与课文内容进行对比和交流。深入理解课文,有助于学生更好地领会春节文化的内涵。

理解课文内容通过仔细阅读和分析课文,我们可以深入理解文章的主要内容和节日特点。文章介绍了端午节的起源和传统习俗,如包粽子、赛龙舟等,让我们对这个传统节日有了更全面的认识。我们还可以思考节日背后的文化内涵和历史故事,感受中华民族深厚的文化底蕴。理解课文内容有助于我们更好地欣赏和传承这项重要的非物质文化遗产。

分析节日特点端午节是中国传统重要节日之一,节日庆祝活动包括赛龙舟、包粽子等。龙舟赛展现了中国人勇敢、团结的精神,充满激情与活力。包粽子则体现了中国人的家庭和团圆文化,蕴含着亲情和胶着。整个节日充满了传统文化的韵味和历史意义。

第二课时在第二课时中，我们将重点复习课文内容，帮助学生更好地理解课文的主要内容和节日特点。接着，我们将组织学生亲自体验包粽子的过程，感受节日文化的魅力。通过实践操作和探讨交流，学生将对端午节的习俗和文化有更深入的认识和体验。这将有助于他们更好地理解和传承中华民族的优秀传统文化。

复习课文内容学生们重新回顾课文内容,认真聚精会神地阅读和讨论。老师在一旁耐心解答问题,引导学生深入理解课文的重点和难点。大家互相交流,共同探讨文中提到的节日特点和相关知识。通过复习,学生对课文有了更全面的掌握,对节日文化也有了更深入的认识。为后续的实践活动打下了良好的基础。

体验包粽子在教师的指导下，学生们认真地投入到包粽子的过程中。他们仔细谨慎地选择好粽叶和糯米,有条不紊地将其包裹成形,脸上洋溢着专注和满足的神情。温暖的灯光在教室中流淌,彩带和丝带装饰增添了节庆的气氛,整个过程充满了欢乐与喜悦。

分组包粽子学生分成小组,在老师的指导下共同动手制作传统的粽子。同学们互帮互助,体验包粽子的乐趣,增进了彼此的合作精神。教室里洋溢着欢声笑语,孩子们都专注地包着自己的粽子,期待着最后的成品。

展示包粽子成果同学们手捧自制的精美粽子,脸上洋溢着自豪和喜悦的神情。粽子外包装彩色缎带和叶子点缀,散发出浓郁的节日气氛。同学们一起展示自己的创意和制作技能,互相分享学习的收获,感受团结合作的快乐。

总结体验感受通过这节课的包粽子活动,学生们不仅了解了端午节的文化内涵,还动手亲自制作了粽子,感受到了团队合作的乐趣。他们对这次学习过程表达了积极正面的感受,对传统节日文化有了更深入的认识和理解。

巩固练习回顾并复习课文内容,了解粽子的历史来源和文化内涵。利用工具或原料完成一个简单的包粽子实践,体验制作的过程。根据自己的理解,写一篇简短的文章或心得,分享对端午节习俗的理解和体验感受。

课堂小结通过前面的学习和实践,同学们对节日风俗和包粽子这个传统