科学和技术的本质及其关系市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

科学和技术本质及其关系

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什么是科学

1.科学是知识（１８世纪之前）

“以物质为基础知识”

Scientia→Science

Philosophia→Philosophy

日本：“科学”（康有为引入中国）

“哲学”（黄遵宪引入中国）

中国：“格致”（格物致知）

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2.科学是专门化知识（１９世纪）

（分科之学）

Chemistry→“舍密”（日）；

“化学”（徐寿）

Ｂotany→“菩多尼柯”→“植学”（日）；

“植物学”（李善兰，墨海书馆１８５８年）

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3.科学是系统化知识（２０世纪中期）

（知识体系）

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科学是关于自然界、社会和思维知识体系……是实践经验结晶（《辞海》）

科学关于自然、社会和思维知识体系。是社会实践经验总结，并在社会实践中得到检验和发展，是精神文明主要原因。（《简明社会科学辞典》）

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4.科学是活动（２０世纪７０年代以来）

（产生知识社会活动和管理活动）

“科学本身不是知识，而是产生知识社会活动，是一个科学产生。”（伏尔科夫）

“科学是一个社会地组织起来探索自然规律活动。”（小李克特）

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请您思索一下：

当今强调“科学是活动”理念有何意义？

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科学，是人类活动一个范围，它职能是总结关于客观世界知识，并使之系统化；科学是一个社会意识形态。在历史发展进程中，科学可转化为社会生产力和最主要社会体制。“科学”这个概念本身不但包含取得新知识活动，而且还包含这个活动结果，即当初所得到、综合组成世界科学图景科学知识综合。“科学”这个术语还被用来表示科学知识各个领域。科学直接目标是描述、解释和预言世界过程和现象，这些过程和现象是人从依据能够发觉规律加以研究对象。所以广义地说，科学直接目标是对客观世界做理论表示。（《苏联大百科全书》）

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１．科学在今天是人类特有活动形式，是从事新知识生产人们活动领域。当代科学已不再局限于个别科学家自发认识过程，而表现为一个精神生产形态，表现为科学家、科学工作者共同活动。他们被社会地组织起来，服从一定社会规范，为到达预定目标而使用各种物质伎俩和周密制订方法。

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２．科学又是人类特定社会活动结果，它表现为发展着知识系统，是借助于对应认识伎俩和方式生产出来。科学活动结果是一个精神产品，即对客观世界理论表示。科学活动直接目标和最高价值，在于到达对客观世界真理性认识。

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３．科学活动离不开独特物质伎俩，但在本质上是精神、智力活动。科学活动含有极大创造性，这一点与它遵照特定认识规律、心理规律是相辅相成。

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４．科学活动组成一个社会体制，是整个社会活动一部分。当代科学活动与生产活动有最亲密关系，前者是后者准备及伎俩。知识并入生产过程、知识转化为直接生产力，这都是科学活动主要方面。科学活动与其社会体制，如军事、政治、文化诸活动，也彼此渗透，相互作用和影响。

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科学是认识主体对认识客体（自然、社会、思维过程及其它各种事物）知识体系（1）、产生知识活动（2）、科学方法（3）、科学社会建制（4）、科学精神（5）等按一定层次、一定方式所组成一个动态系统。

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科学体系（科学型知识）

是什么？（事实知识）

为何？（原理知识）

技术体系（实践型知识）

做什么？

怎么做？

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知识体系组成

试验事实

↓

基本概念

↓证实（伪）

原理定律（假说）

↓

逻辑演绎系统

↓

详细结论

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知识体系性质

检验性（外在可靠性，必要条件）

可预见性（增值机制）

逻辑友好性（内在完美性，充分条件）

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科学基本性质

1.科学是特殊社会意识形式，

或非社会意识形态

科学本身没有阶级性

科学含有高度继承性

（案例：李森科,春化作用、取得性遗传

米丘林、瓦维洛夫）

2.科学（间接）技术（直接）是第一生产力

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什么是技术？

“techne”（艺术、技巧）

+“logos”（言词、说话）

→“technology”（谈话艺术→技术）

亚里士多德：技术是制作智慧

古罗马时代：技术“实”与“虚”

F.培根：技术是操作性学问

O.狄德罗：“为某一目标共同协作组成各种工具和规则体系”。

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生产实践→生产技术

科学试验→试验技术

科学理论应用→科学（）技术

技术是人类在改造自然社会实践中，经过认识和利用自然规律而创造满足社会需要劳动伎俩、工艺方法及其掌握这些伎俩和方法技能体系。

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技术特征

物化性是指技术起源，它本质上是劳动能力、生产经验、试验技巧、科学理论物化形态，不论是何种技术，都主要是以物质形态表现出来。

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多元性是