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  • 2024-04-22 发布于北京
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小学劳动教育实施方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的小学劳动教育实施方案,希望能够帮助到大家。

小学劳动教育实施方案1

为进一步构建德智体美劳全面发展的教育体系,有效提高学生综合素质,培养社会主义接班人,根据上级部门工作安排部署,现就加强新时代中小学劳动教育工作制定本方案,具体如下:

一、重大意义

劳动教育是中国社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和xx人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来,我国坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效。同时,也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。□

三、工作原则

1、坚持思想引领。中小学劳动教育既要让学生研究必要的劳动知识和技能,更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让学生在日常研究生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

3、坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全。

四、工作任务

1、严格落实新课程计划中有关劳动教育的`要求

严格按照《义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》和《实施<高中教育课程实验方案〉的课程计划》要求,将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好。义务教育阶段3-9年级切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课,普通高中阶段严格落实通用技术课程标)隹。严格落实北京市初中阶段各学科平均不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程的要求,在开展初中综合社会实践活动、初中开放性科学实践活动中,加强对中小学生劳动实践的引导,促进学生动手动脑,在生产劳作、科研发明、创新创造等活动中独立解决问题,收获劳动成果。在语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养,在物理、化学、生物等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养。鼓励有条件学校结合实际,开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等特色课程,加强劳动教育。

2、广泛深入开展校内外劳动主题教育与实践活动组织学生在校园内开展劳动主题教育与实践活动是学校开展劳动教育的重要形式。积极利用各种劳动教育契机,开展劳动教育主题活动。要和创建文明城区工作有机结合,引导学生做好班级和学校环境卫生,开展校内“文明一起走”等志愿服务活动,通过卫生评比、优秀宿舍评比等提升学生劳动意识和劳动责任。要与以“爱研究、爱劳动、爱祖国”、“节水、

小学劳动教育实施方案2

为落实立德树人根本任务,依据区教育局关于加强中小学劳动教育的要求,全面加强我校中小学劳动教育,结合实际,特制定活动方案如下。

一、目标意义

根据区委、区政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的要求。通过开展劳动教育,进一步强化我校劳动教育课程建设,全面落实劳动教育课程设置要求,扎实推进我校劳动教育再上一个新台阶,促进全校中小学生健康成长。

二、指导思想

为贯彻落实立德树人根本任务,做好开学教育,上好开学第一课,根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的要求,以“劳动教育”为主题,全面培养学生必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,引导学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神为目的。

三、领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

四、开展对象

全校中小学生

五、活动内容

(一)组织收看劳动教育《开学第一课》

1、明确《开学第一课》主题

2022年春季学期《开学第一课》以“劳动教育”为主题,旨在引导学生树立正确的劳动观念,培育积极的劳动精神,培养必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯和品质,形成各学段依次递进、贯通一致的劳动教

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