从集体多节谈学生思维能力的培养.docx

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2024-04-22 发布于河北
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摘要

数学在培养学生思维能力时一直扮演着极其重要的角色。中学数学教育应鼓励学生进行自主思考，主动学习如何分析问题、解决问题，从而达到提升数学思维能力的目的。因此如何才能有效提升学生的思维能力日益成为研究热点之一。

在本文研究过程中以变式课堂作为理论基础，以一题多解作为课堂教学的手段，其主要目的之一就是可以有效地提高学生数学成绩，同时也可以培养学生具备良好的数学思维能力。基于此，本研究对下面两个问题进行了深入探讨：第一，是否可以将一题多解作为一种培养学生数学思维能力的教学方式？第二，在进一步培养学生数学思维能力的过程中，应该怎样设计一题多解的教学方案？