原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级组数学集体备课主持人发言稿
一、开场
尊敬的各位领导大家好,欢迎来指导我们耿圩小学三年级组的数学集体备课活动。今天我们的主要内容是对第九单元“面积的认识”中的6、7、8共三课时进行集体备课。参加本次活动的有教导处的左主任、孙主任（同时由孙主任承担本次活动的记录工作；还有三年级的全体数学老师，本次活动的主备人是承担我校三年级（二）班数学教学工作的叶亚玲老师。
二、对前4课时作回顾、总结。
在上次的集体备课中我们备了“面积单位及面积单位的练习、面积的计算及其练习“其主要目标是使学生认识常用的面积单位，能比较熟练地运用公式进行面积的计算。
过渡语：那各位老师在教学中有没有遇到什么问题、什么困难？我们进行互相学习、探讨一下。
（各老师自由阐述一下）
过渡语：各位老师还有什么问题吗？三、集体备课
过渡语：刚才各老师对前几课存在的问题再次作了交流，相信大家都有所收获吧，通过探讨希望各位老师能更好得整改自己在课中的不足。
这次我们要备的内容是第九单元“面积的认识“中的“面积单位间的进率、练习八”3课时。
1、下面请叶老师把第1课时“面积单位的进率“的教学设计和我们交流一下吧。（大约13分钟）
（阐述完毕）
过渡语：刚才叶老师对本课的教学目标和重难点，教学环节的设计作了基本诉说，同时她也为我们展示了精彩了演课，在座的各位对叶老师的教学设计有没有不同的见解。
（三位老师自由发言）
过渡语：针对本课时各老师各抒己见，谈了自己的看法，希望叶老师能结合大家提出的建议对个案进行进一步的加工。
2、下面请叶老师对下一课时的教学流程作阐述。
（阐述完毕）
过渡语：这是叶老师对本练习课的预设，各位老师有没有自己不同的观点。
（三位老师自由发言）
过渡语：我觉得练习课主要是锻炼学生分析和解决问题的能力，希望我们在上课的时候能围绕这点来开展教学。
四、总结
结束语：刚才各位老师们共同就《面积认识》其中3课时的教学设计进行了探讨,交流中每一位老师都能充分发表自己的观点,我们依靠大家的智慧、集体的力量,把对教材的处理、目标的制定、教法的选用,学法的指导等,调整到最佳程度。力求给学生一个轻松、高效、智慧的课堂。集体备课就像一片沃土，我们每一个人都在这片沃土中吸收养分，用顽强的生命力
和坚强的毅力撑起一片天空，放射自身的光芒！今天的活动就到此结束了，顺便提醒一下，我们下次的集体备课时间5月20日，请主备人徐老师做好
准备。最后，再一次感谢各位领导！欢迎各位领导给我们这次备课提出宝贵意见!
文档评论（0）