九年级语文上册第一单元1词二首沁园春雪省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

词二首

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沁园春雪

一九三六年二月

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毛泽东（1893～1976），字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民伟大领袖，毛泽东思想主要创建者。

毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。

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注意以下加横线字读音

莽莽（mǎng）

分外妖娆（fèn）（ráo）

成吉思汗（hán）

数风流人物（shǔ）

稍逊风骚（xùn）

沁（qìn）

今朝（zhāo）

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1、词上阕主要写了什么？表现了什么？

2、词下阕主要写了什么？表现了什么？

描写北国雪景

赞美祖国大好河山，表示对祖国热爱之情。

议论历史人物。

歌颂当今英雄,表示了作者作为人民革命领袖自信。

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哪些句子总写北方雪景？你能用成语来概括北方雪景吗？写景时，现有静景，又有动景，分别用了哪两个字？

前三句总写北方壮丽雪景。

壮阔雄奇、玉砌银妆、冰天雪地。

封、飘。静中有动，由下至上，由地面到空中，意境非常开阔，气魄宏大。

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下面内容由哪一个字领起?

“望”

思索：（1）望到了什么？

从“长城内外，到欲与天公试比高。

“望”，有登高远眺之意，但所见内容既是实在视觉感受，又带有很大想像成份”

（2）由此可见,上阕结构特点是什么?

“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”

（3）体会“惟余”和“顿失”作用并说出所用修辞方法是什么?

“惟余”表达白雪覆盖范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸大修辞。

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1.山舞银蛇，原弛蜡象。

改写：山如银蛇，原似蜡象

“舞”、“驰”，用是比喻和拟人修辞方法,前者舒展柔美，后者飞跃壮烈。不但生动地表现了群山和高原连绵起伏漂亮形象，且化静为动，赋予寂静大自然以旺盛生命力，想象丰富，生动传神。

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2.欲与天公试比高。

“欲”和“比”，把群山和高原人格化了，不但突出了它们之高，更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远，富有强烈感情色彩和丰富思想内涵。

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3、末尾三句是实景还是虚景？从哪个字能够看出？

末尾三句是虚景。从须这个字能够看出，作者是借助想象来写雪后景象。

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江山如此多娇

引无数英雄竞折腰

惜

秦皇、汉武

唐宗、宋祖

成吉思汗

略输文采

稍逊风骚

只识弯弓射大雕

短于“文治”

看

今朝风流人物

文韬武略

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1、比赛背诵诗词。

2、搜集背诵毛泽东诗词。

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