功说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptxVIP

人教版八年级物理教材;教材分析;;;;;;;5;合作探究;合作探究：活动一:找出活动中共同点：1.人将重物提升一定高度，2.人推车前进。经过学生思索，讨论，总结出力学中功：一个力作用在物体上,物体在这个力方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．

;合作探究;活动三：展示图片1.搬石头未起，2.网球在光滑地面上运动，3叉车提着重物在水平方向移动。在知道做功两个必要原因基础上，分析图片中情景做功了吗？小组合作方式总结不做功三种情况：（1）有力，不过在力方向上经过距离为零．（2）有距离，但在运动方向上物体没有力作用。（3）有力，也有距离，不过力和运动方向是相互垂直．;抢答解疑：活动四：经过以上步骤学习，学生知道了做功两个必要原因，也知道了不做功三种情况，给学生一分钟时间，快速回想以上知识。然后展示六幅图片和动画，以抢答形式解释是否做功，为何？设计抢答形式，目标是提起学生兴趣和注意力，再一次巩固前面所学知识。;切身体验：活动五：学生游戏：1.请一位同学将大小不一样两个哑铃举起相同高度，做功了吗？做功大小一样吗？2.请两位同学将相同两个哑铃举起不一样高度，做功了吗？做功大小一样吗？

引导学生猜测：做功多少与哪些原因相关？引出功计算。;自主学习：活动六：自学书本63-64页，完成讲学稿自我检测部分1.2.3.4题。学生基本能从教材中得出功计算公式，功单位等，并能用功计算公式进行简单计算。

1.力学中要求：功等于力和物体在力方向上经过距离乘积．

2.公式：W=F.S

3.功国际单位是：焦耳，符号是J，

１J＝１N·m

4.1J意义：用１牛力使物体在力方向上移动１米距离，力对物体所做功就是１焦耳。;合作探究;;经过这节课学习你掌握了哪些知识？;

第一节功

1、一个力作用在物体上，物体在这个力作用下移动了一段距离，力学中就说这个力做了功。

力

2、做功两个必要原因：

沿力方向上经过距离

3、怎样计算功

功大小：功=力×沿力方向上移动距离

(1)公式：W=Fs(2)单位：1J=1N×m