普通高中教育质量监测学生发展水平之实践创新潜能研究报告.docVIP

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2024-04-22 发布于江苏
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普通高中教育质量监测

学生发展水平之实践创新潜能研究报告

本一级指标研究小组成员：胡东（天河中学校长），曾彤（广州市47中副校长），姜庆新（玉岩中学副校长）

基础教育的目的，在于培养关心社会、面向社会，具有创新精神和实践能力，能够可持续发展学习的人。而基础教育的现状是过于注重学业成绩的要求，注重学生间接经验和知识的学习和记忆，对于学生多方面能力的培养不够，尤其是学生动手操作能力、创新实践能力和学习提升潜力重视不够，因此要提升学生发展水平，其中实践创新能力是非常重要的监测指标。《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二[2

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