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紫藤萝瀑布
宗璞
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活动一：
赏读品析：结构精
1.跳读课文，找一找表示行踪词语，并说说对应时段心情。
停住脚步
伫立凝望
加紧脚步
愉悦
悲痛
振奋
赏花
忆花
悟花
2.概括写作思绪。
3.文章开头写“停住了脚步”，结尾又写“加紧了脚步”，两词首尾相扣，结构严密，给人一气呵成之感。怎样了解这看似矛盾词语呢？
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“停住了脚步”是因为被紫藤萝繁茂
旺盛所吸引，起笔突兀，引人入胜。
“加紧了脚步”是因为被生命活力所催促，
首尾圆合、意脉流贯。
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活动二：
赏读品析：意蕴深
1.读课文，画一画你认为能表示作者心情或感悟句子，读出来，说说作者所表示情感或意思。
2.花命运是怎样？作者对此有什么感悟？
“它带走了这些时一直压在我心上焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情。”
“我沉醉在这繁密花朵光芒中，别一切暂时都不存在，有只是精神宁静和生喜悦。”
“花和人都会碰到各种各样不幸，不过生命长河是无止境。”
这句话意思是说人一生没有一帆风顺，常会碰到坎坷，就像花一样。紫藤萝启
示作者由个体情感纠葛飞跑到对生命本质理性思索，感悟到生命路径是波折但
生命存在却是美好和永恒。行文至此，紫藤萝已不再是纯自然生物，而是一个隐
喻、一个象征，象征生命再生，象征心灵之花重放……作者礼赞，是对生命活
力呼唤，是人生在历史沧桑中解脱重负心灵搏动，表示出作者振奋精神阔步前行
昂扬状态。
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3.怎样了解“花和人都会碰到各种各样不幸，不过生命长河是无止境”这句话？
4.结合背景介绍，体会文章主旨。
不论是花还是人都会碰到不幸事情，但我们应该永远对生活充满信心。
课文浓墨酣畅地描绘了盛开紫藤萝花胜景，淋漓尽致地反悔了赞花
之情，由此赞美了新时代开创新生活、新气象，阐发了花和人不幸
会时有发生，而生命长河则永动不息人生哲理，表现了作者惜时而
行，焕发活力主动情怀。
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拓展延伸
1。学习了本文，对你有什么启发？请结合你学习与生
活谈谈感受。
2。一切景语皆情语。你能想到哪些诗句或名言，是经过
花草树木等表示人生感悟？请说出来与大家共勉。
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诗句或名言示例：
待到重阳日，还来就菊花。——唐•孟浩然《过故人庄》
正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐•杜甫《江南逢李龟年》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
晓看红湿处，花重锦官城。——唐•杜甫《春夜喜雨》
花间一壶酒，独酌无相亲。——唐•李白《月下独酌》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋•张志和《渔歌子》
花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐•杜甫《登楼》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐•白居易《钱塘湖春行》
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作业：
小练笔。大家知道怎样进行生动描写了，
但假如缺乏对生活细心观察，也写不出生
动文章来。你注意过身边优美景物吗？
试选择某个景观进行生动描写，适当利用
刚学过方法，看看你语言是否优美多了？
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