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怎样学好高一数学1

数学并不难,其实就是按规律做题而已。如果我们去问老师问题的

时候，老师看了几眼，也会说这道题应用某某方法去做，好像想都不

用想，让人惊叹。其实道理很简单，因为出题的人就是按规律出题的。

所以说，只要掌握了这些规律，就不用怕了，关键就在于找规律。

首先是知识，规律的基础。用最少的东西去证明最多的东西，那

些最少的东西是一切的基础。我们深刻掌握了那些最少的东西，一?知

识大厦便可以建造起来。基础知识都在课本里。因而，首先必须掌握

好课本的知识点。有些东西就是前人定出来的，并被世界公认，既然

我们无法改变这一切，便只好接受，并消化。所以，有些时候没办法，

只好死记了。当运用多了，便灵活了。熟悉串通了知识，便夯实了找

到规律的基础。

真理可以从实践中获得。在各种各样的题中，找到规律。同一类

型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的。比如说，

证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃

而解，这就是一种规律。我们可以从练习册，课本的例题中熟悉总结。

还有一些经典易错题，更是要重点留意。如果例题只是看一看，丝毫

不重视的话，考试时速度方面便大打折扣了。一道题往往有好几个知

识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。规律越来越多，

就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。

可方法规律一多，面对题就不知用什么方法了，这就说明还没有

根本地掌握方法。这时就要把例题再拿出来，自己再做一遍，直到

“哗”一声恍然大悟。有时适当地结合条件，也可以快速地找到方法。

这样又可以总结出一条大规律，便是不要死钻牛角尖，这种规律一不

行，就马上换下一种，让思路转得快一点。而坚持到底反而可能失败。

总而言之，出题者肯定为你留下一条路，通过规律，可以找到它。

我们也可以把它当后路，去寻找一条更好的新路。如果失败，就走后

题会做了，但也不一定做得对。往往不是计算出错，就是忘记定

义域。所以，这又成了另一种规律。以后一看到求值域，条件反射地

想到定义域，就不会错。这些规律每个人有所不同，要根据自己的弱

势来确定，并铭记于心。计算的粗心，是很棘手的，有时就是害怕出

错，在一道题上迟疑不决，最后导致考试时间不够。为了克服这老毛

病，一定要丢弃计算器，靠自己的手和脑来计算。不要怕大数，用心

去算。手算多了，命中率自然就提高。

规律是靠自己总结的。别人给你总结好了，你要再总结一次，因

为这样，它才能成为你的，我们的数学就建立在以前数学家总结的规

律上。熟悉它，掌握它，再去加上我们的一笔。

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因为学习环境、教学内容和教学因素改变，能否快速适应高中数

学的学习，是摆在高中一年级学生面前的一个亟待解决的问题。新课

程实施后，新教材内容更丰富。高一年级的同学在一年中要完成高中

数学必修四个模块的学习，内容多，但课时很紧，同学要与老师密切

配合，不要使用难度过大的教辅书。

要学好高中数学，高一同学可以从以下几点入手：

1、要积极调整心态暂时觉得学高中数学有困难，不要产生畏难情

绪，大部分同学都会遇到这样的情况。困难是暂时的，相信自己能学

好高中数学，树立学好数学的信心。逐渐学会对自己的学习情况进行

评估。分数可以反映出一些情况，但多少有点粗糙。对自己的情况作

出细致诊断后，才有机会有效地纠正它。

2、多动笔高中数学课堂上，老师板书是比较多的。首先数学是符

号语言，因为引入了符号，使数学的表达更清晰，更简洁。其次，数

学是抽象的，如果不动笔，我们可能无法推知下一步是什么。（高一

新生怎样学好高中数学）高中对学生思维能力要求较高，单凭想象走

不了多远。多动笔，不仅仅是要同学们计算，更重要的是通过解题步

骤的书写，理清我们的思路。例如在学基本函数的时候多动动笔，多

画画函数图象，数形结合，函数的基本性质不就一目了然了吗?

、重视概念的学习概念是思维的细胞，数学概念是数学的重要组

成部分。数学概念的理解，不仅仅局限于字面上，而应该对概念的内

涵进行加工，不仅学会从正面理解概念还要能举出反例，甚至从符号、

图形角度来理解概念。例如我们学习等差数列概念，就要知道等差数

列的通项、首项、项数及公差之间的关系，还要会在头脑中建立综合

的心理图式（高一新生怎样学好高中数学）

4、适当做练习只听课不做题多半学不好数学。练习的过程就是思

考的过程，通过练习加深对概念的理解，而