2008年高考第一轮复习南京市地区教学案例历史（必修三)第五单元讲学案.pdfVIP

第五单元现代中国的科学技术与文化

【课程标准】

内容标准学习要求教学建

列举新中国成1．列举新中国成立以来包括1．可以指导学生自主地动手操作，用表格、示意

立以来科技发“两弹一星”、载人航天以及袁图等方式来呈现新中国成立以来科技发展的主要

展的主要成隆平的杂交水稻在内的科技发成就，也可以指导他们用编辑小报和设计展板等方

就，认识科技展的主要成就；2．认识科技进式来呈现科技成就及其科学家；

进步在现代化步在现代化建设中的重大作用；2．注意引导学生去畅谈科技进步在现代化建设中

建设中的重大3．知道科技进步对一个国家的的作用，为此，可以适度补充产生世界影响的科技

作用；现代化进程、综合实力和国际地成就（例如神舟六号的飞天），也要提示学生观察

位所能产生的影响，树立科技是和关注“科技进步与身边的生活”；

第一生产力、中国自主创新的科3．联系专题二的古代科技，与新中国科技做一比

技要领先世界的价值观念；较，既明确古今科技的若干差异，又增强民族自豪

4．体会科技工作者的爱国热情意识；

和艰苦创业、自主创新的精神；4．联系本单元我国教育发展的历史，进一步领会

“科教兴国”这一战略；

5；可以举办“现代中国科技成就与世界科技前沿”

的主题小报制作活动，引领学生关注科技发展动态；

知道我国“百1．知道我国“百花齐放、百家1．帮助学生正确地理解“双百”方针，注意价值

花齐放、百家争鸣”的方针；导向，这是教学活动的基础；

争鸣”的方针，2．讨论并概述贯彻“双百”方2．引导学生用正反两方面的事实来说明“双百”

讨论贯彻“双针过程中取得的经验和教训，认方针的贯彻或破坏对文化事业尤其是文艺事业的

百”方针过程识“双百”方针的价值；影响，通过自由地发表自己的见解，来帮助学生概

中取得的经验3．感受文艺作品的思想、情感括出相应的经验和教训；

和教训；和艺术价值；养育人文精神；3．文艺领域的历史教学要注重叙事性和情境性，

作品、作家的回忆录都是必要的教学资源；

1．了解新中国头十七年我国的1．侧重于掌握新中国头十七和改革开放新时期的

教育方针和国民教育体系初步教育发展的史实，同时也要能够举出一些生动的史

了解我国教育形成等史实；实来了解文化大革命对我国教育发展造成的巨大

发展的史实，2．了解改革开放新时期提出教伤害；

理解“国运兴育的“三个面向”、颁布《义务2．组织相对开放的问题探究，理解“国运兴衰，

衰，系于教育”教育法》和提出“科教兴国”战系于教育“的深刻含义，努力将史实运用、历史比

的深刻含义；略等重要史实；较、现实感悟、交流对话等目标贯穿在问题的探究

2．理解“国运兴衰，系于教育”过程中；

的深刻含义，认识到“科教兴国”3．可以引导学生从家庭三代人所受教育的口述