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协和医学杂志
ＭｅｄｉｃａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＰｅｋｉｎｇＵｎｉｏｎＭｅｄｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅＨｏｓｐｉｔａｌ
·教学与科研·
临床医学八年制医学生肿瘤学教学需求调查
１１１１１２１
张智旸，赵林，邵亚娟，王湘，李宁宁，宁晓红，葛郁平
１２
中国医学科学院北京协和医院肿瘤内科老年医学科，北京１００７３０
通信作者：赵林，Ｅ⁃ｍａｉｌ：ｗａｌｉｙｕｎ．ｃｏｍ
【摘要】目的调查临床医学八年制医学生对肿瘤学相关课程形式及内容的需求，为肿瘤学临床教学提供借鉴和参
考。方法以问卷星的方式于２０２０年９—１１月对北京协和医学院临床医学八年制医学生、清华大学医学院临床医学八
＋
年制医学生、北京协和医学院“４４”试点班八年制医学生展开调查，了解学生肿瘤学的知识来源、感兴趣的课程内容
和教学形式偏好。结果共发放问卷１２２份，回收率为１００％。参与调查的学生共１２２人，８９３％（１０９／１２２）的学生对
肿瘤学相关基础和临床科研项目感兴趣，８４４％（１０３／１２２）的学生认为采用情境模拟教学方式合理，９１０％（１１１／
１２２）的学生希望通过线下讨论的方式进行学习。课程内容方面，医学生对肿瘤诊断、治疗方案、多学科综合治疗、循
＋
证医学等与临床情境直接相关的知识更感兴趣。亚组分析显示，传统八年制医学生（８６％，９２／１０７）较“４４”试点班
＝
学生（６０％，９／１５）对缓和医疗认可度更高，在情境模拟教学中更愿意担任编剧（２６％比７％，Ｐ００１３）；临床阶段学
生较基础阶段学生在科研训练中增加了肿瘤学知识的了解，更倾向于在情境模拟教学中担任编剧（２７％比１１％，Ｐ＝
００４８）。结论临床医学八年制医学生对肿瘤学课程中的肿瘤诊断、治疗方案及研究进展等方面感兴趣，期望通过情境
模拟教学的方法进行学习且主动参与度较高。
【关键词】医学生；肿瘤学；情境模拟教学；医学教育
【中图分类号】Ｒ４４；Ｇ６４２【文献标志码】Ａ【文章编号】１６７４⁃９０８１（２０２４）０１⁃０２２３⁃０６
ＤＯＩ：１０１２２９０／ｘｈｙｘｚｚ２０２３⁃０１０３
ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｏｎＣｌｉｎｉｃａｌＯｎｃｏｌｏｇｙＴｅａｃｈｉｎｇＡｍｏｎｇＭｅｄｉｃａｌＳｔｕｄｅｎｔｓ
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