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2009—2010学年度第二学期
小学三年级语文检测试卷
学校 班级 姓名 成绩
（满分：100分；答卷时间：90分钟）
第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
四、我会按要求答题。
1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。（3分）
教．（jiào jiāo）室 呼啦圈．（quānjuàn） 装载．（zài zǎi）
教．(jiào jiāo)书 羊圈． (quānjuàn) 记载．（zài zǎi）
2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）
忧（
）继（
）旅（
）
持（
）
普（
）
犹（
）断（
）旋（
）
特（
）
谱（
）
3、我会照样子填词。（4分）
清对浊
动对（
）
吞对（
）
（
）对（
）
功对罪
守对（
）
得对（
）
（
）对（
）
二、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(2分)
闻：（1）听见（2）听见的事情，消息（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻．（ ）。
2、你闻．一闻，这是什么味道？（ ）
3、耳闻．不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是举世闻．名的篮球运动员。（
）
5、这种事情我闻所未闻．。（ ）
三、把下面的句子补充完整。（6分）
1、
，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，
。
3、穿花蛱蝶深深见，
。
4、夜里星光明，
。
5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）
五、这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）
第二部分 阅读积累与运用 （30分）
一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（12分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽．（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆．（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇
秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
（1分）
2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（1分）
4、给下面的词语选择近义词。（2分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。（2分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）
7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
二、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。（18分）夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海
洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。
1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“”、“”,我能照样子再写两个这样的四字词语：
(1+1+4分)
2、我会用“ ”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子：
。（2+3分）3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ ”划出来。
这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：
。朗读的时候，我觉得该
读出 的语气。（2+3+2分）
第三部分：习作（40分）一、小练笔（5分）
现代的环境污染越来越厉害,特别是河流的污染。为了保护我们美好的家园，谈谈你的想法。（字数在100字以内，最好是60-80字左右。）
二、习作（35分）
这学期你一定学习了许多有关习作的技巧，请你回顾学习内容，写一篇你最想写的作文，题目自拟。要求语句通顺，书写工整，300字以上。
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