“三全育人”背景下“Web前端开发”课程思政教学内容设计--以“HTML5应用开发基础”课程为例.pdf

2024年2月计算机应用文摘第40卷第3期

“三全育人”背景下“Web前端开发”课程

思政教学内容设计

以“HTML5应用开发基础”课程为例

吴亚林,陈婷婷，吕太之，孟晓莉

（江苏海事职业技术学院信息工程学院，南京211170)

摘要：在新时代背景下，高校以“立德树人”为根本任务、以“三全育人”（全员育人、全过程育人和全方

位育人）为教育理念，肩负起价值引领的责任，培养德智体美劳全面发展的人才。在课程教学过程中，

通过融入思政教育内容，可以培养学生正确的价值观、道德观和社会责任感，提高学生的思想品德素养

和综合能力。文章以“HTML5应用开发基础”课程为例，介绍了课程思政教学内容的设计方法。

关键词：思政教学；Web前端开发；教学内容设计；HTML5

中图分类号：TP311文献标识码：A

Designofideologicalandpoliticaleducationcontentfor“Webfront-end

development"courseunderbackgroundof“comprehensiveeducation"

Takingcourse“fundamentalsofHTML5applicationdevelopment"

asanexample

WUYalin,CHENTingting,LVTaizhi,MENGXiaoli

(SchoolofInformationTechnology,JiangsuMaritimeInstitute,Nanjing211170,China)

Abstract:Inthecontextofthenewera,universitiestake“fostervirtuethrougheducation"astheir

fundamentaltaskand“comprehensiveeducation"(fullstaffeducation,fullprocesseducation,and

all-roundeducation)astheireducationalphilosophy,shouldertheresponsibilityofvalueguidance,

andcultivatetalentswithcomprehensivedevelopmentinmorality,intelligence,physicalfitness,

aesthetics,andlabor.Intheprocessofcurriculumteaching,integratingideologicalandpolitical

educationcontentcancultivatestudents'correctvalues,moralvalues,andsenseofsocial

responsibility,andimprovetheirideologicalandmoralliteracyandcomprehensiveabilities.The

articletakesthecourse“HTML5applicationdevelopmentfundamentals"asanexampletointroduce

thedesignmethodofideologicalandpoliticaleducationcontentinthecourse.

Keywords:ideologicalandpoliticalteaching,Webfront-enddevelopment,designofteaching