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四年级下册心理健康教育教学计划
教学内容
普理健康基本知识，树立理健康意识，了解简单的
理调节方法，学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。
帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，
发展其学习能力，改善学习方法；学会处理生活中的烦恼，逐步
学会调节和控制自己的情绪；加强自我认识，客观评价自己，积
极与同学、老师和家长进行有效的沟通，逐步适应生活和社会的
各种变化，培养对挫折的耐受能力。
教学目标
知识与技能
帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习
观念，发展其学习能力，改善学习方法；学会处理生活中的烦恼，
逐步学会调节和控制自己的情绪。
过程与方法
以理健康课为载体，采用团队活动、故事、理剧等形式，
引导学生树立理健康意识，帮助学生掌握一般的理保健知识，
培养良好的理素质。
情感、态度与价值观
学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面的常识，逐步
适应生活和社会的各种变化，培养健康理。
教学重、难点
重点：
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1.学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。
2.能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；
3.有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的
社会适应能力。
4.自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自
我保护意识。
难点：
在于加强自我认识，客观评价自己，积极与同学、老师和家
长进行有效的沟通，逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫
折的耐受能力。
教学方法
立足教育，重在指导，遵循学生身发展规律，保证理健
康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为
本，尊重学生、理解学生。对少数有里困扰或理障碍的学生
进行科学的、有效的理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提
高理健康水平，增强自我教育能力。发挥全体教师在教育教学
活动中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的
新型师生关系，在班级、团队、班主任工作中渗透理健康教育。
加强与家长的沟通与交流，指导家长改变教子观念、了解和掌握
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理健
康教育的方法；注重自身良好理素质的养成，营造家庭理健
康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
课时安排
十五课时
教学准备
准备相应的理健康的事例，准备活动的器材和道具。
教学进度安排表
周次教学内容备注
第一周1.重新认识我自己
第二周2.我要向你学
第三周3.兴趣花园
第四周4.我学习，我快乐
第五周5.学习悄悄话
第六周6.准备工作早做好
第七周7.我们都是好朋友
第八周8浇灌友情树
第九周机动
第十周期中考试
第十一周9.身残志更坚
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第十二周10.走进美的世界
第十三周11.战胜挫折
第十四周12.成功在我手中
第十五周13.巧妙地表达
第十六周
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