9.3.2 一元一次不等式组的应用（导学案）-【上好课】2022-2023学年七年级数学下册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

人教版初中数学七年级下册

典例解析

9.3.2一元一次不等式组的应用导学案

例1.某班有

一、学习目标：

若干学生住宿，

1.熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问

若每间住4人，

题.

则有20人没

2.理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题

宿舍住；若每

的能力.

间住8人则有

重点：正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组.

一间没有住满

难点：建立不等式组解实际问题的数学模型.

人，试求该班

二、学习过程：

宿舍间数及住

课前热身

宿人数？

口答题(回答下列不等式组的解集)

x3x0x6x5x12x7x5x1





x5x6x2x8x32x2x16x1



________________________________________________________

【结论】__________________________________________________________.

问题解决

【针对练习】

问题：3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的

为了美化环境，

生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提

张老师组织班

前完成任务.每个小组原先每天生产多少件产品？

级部分同学在

操场植树，班