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临沂第十九中学高二年级下学期第一次质量调研考试生物试题
一、单项选择题
1.下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的模式图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的人体系统,甲、乙、丙表示三种体液。下列有关说法正确的是()
A.Ⅰ表示循环系统,Ⅲ表示消化系统
B.人体长期营养不良会导致乙的渗透压降低,丙增多
C.乙的酸碱度能保持相对稳定,是因为乙能及时将多余的酸或碱运走
D.甲、乙、丙维持了人体稳态,确保人体生命活动的正常进行
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析:乙与丙之间是双向箭头,说明一方是血浆一方是组织液,又因为丙的箭头指向甲,说明甲是淋巴(液),丙是组织液,因此乙是血浆。内环境是细胞直接生活的环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
A、图中Ⅰ是循环系统,Ⅲ与内环境是双向交换,可表示呼吸系统,不能表示消化系统,A错误;
B、人体长期营养不良会导致血浆蛋白减少,进而使得乙血浆的渗透压降低,丙组织液渗透压相对升高而增多,B正确;
C、乙血浆的酸碱度能保持相对稳定,是因为乙中有各种缓冲物质,C错误;
D、甲淋巴(液)、乙血浆、丙组织液构成了人体内环境,人体内环境稳态需要靠各个系统的密切配合才可以得到维持,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,D错误。
故选B。
2.酮体是脂肪在肝脏进行氧化分解时所生成的特殊中间产物,可被转移至脑、心脏等器官氧化供能。健康人体血液中,酮体含量少,但当糖代谢紊乱时,血液中酮体增加导致酸中毒,称为酮症酸中毒。下列说法错误的是()
A.正常情况下,酮体、葡萄糖均会出现在内环境中
B.酮体可缓解脑组织利用葡萄糖障碍导致的供能不足
C.糖尿病患者比健康人更容易出现酮体酸中毒的症状
D.酮症酸中毒患者体内的葡萄糖可以大量转化成脂肪
【答案】D
【解析】
【分析】内环境是指由细胞外液构成的液体环境,包括血浆、组织液和淋巴等;正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态;由题意“酮体可被转移至脑、心脏等器官氧化供能”可知,当脑组织利用葡萄糖(供能)出现障碍时,酮体可被转移至脑组织氧化供能,即酮体可缓解脑组织利用葡萄糖障碍导致的供能不足。
A、正常情况下酮体是脂肪在肝脏进行氧化分解时所生成的特殊中间产物,可被转移至脑、心脏等器官氧化供能,说明酮体、葡萄糖会随体液进行运输,A正确;
B、由题意“酮体可被转移至脑、心脏等器官氧化供能”可知,当脑组织利用葡萄糖(供能)出现障碍时,酮体可被转移至脑组织氧化供能,即酮体可缓解脑组织利用葡萄糖障碍导致的供能不足,B正确;
C、糖尿病患者糖氧化分解供能受阻,患者肝脏中脂肪的氧化分解增加,导致其血液中酮体含量增加而出现酸中毒,故糖尿病患者比健康人更容易出现酮体酸中毒的症状,C正确;
D、酮症酸中毒患者出现的原因是由于体内糖代谢紊乱导致的,因而其体内的葡萄糖不可以大量转化成脂肪,D错误。
故选D。
3.感冒病毒侵染人体后往往会引起发热症状。药物布洛芬具有抑制下丘脑活性的功效,能减少前列腺素的合成,以加快散热的速度,从而起到降温的作用。下列关于体温调节的说法,错误的是()
A.体温升高过程中,产热量大于散热量,引起明显的发热
B.蒸发是人体有效的散热方式,皮肤是主要的散热器官
C.发高烧时出现的骨骼肌战栗现象是由自主神经系统控制的
D.在高温持续期,下丘脑的体温调节中枢仍然具有体温调节功能
【答案】C
【解析】
【分析】人体体温调节:(1)体温调节中枢:下丘脑;(2)机理:产热和散热保持动态平衡;(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
A、体温升高过程中,产热量大于散热量,机体出现发热症状,A正确;
B、汗腺分泌增加,蒸发加快,这是人体有效的散热方式,皮肤毛细血管舒张也有利于散热,可见皮肤是主要的散热器官,因此发热期间不能加盖棉被,以避免热量不能及时散失,不利于体温下降,B正确;
C、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,自主神经主要支配内脏器官,还有内分泌腺、汗腺的活动和分泌,C错误;
D、在高温持续期,下丘脑的体温调节中枢仍然具有体温调节功能,使机体的产热量等于散热量,D正确。
故选C。
4.短日照植物是指在日照长度短于临界日长才能正常开花的植物。短日照植物苍耳的临界日长是15.5小时。为研究短日照诱导苍耳开花的原理,研究者将5株苍耳相互嫁接在一起(如图所示),使第1株的一片叶接受适宜的短日照诱导,其他植株均处在长日照条件下,最后所有植株都能开花。下列说法正确的是()
A.苍耳感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色
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