2023-2024学年江苏省泰州市兴化市高一下学期4月期中生物试题(解析版).docxVIP

2023-2024学年江苏省泰州市兴化市高一下学期4月期中生物试题(解析版).docx

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2023-2024学年度第二学期期中高一年级生物试卷

(考试用时:75分钟总分:100分)

一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项最符合题意)

1.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说--演绎法”,下列相关叙述不正确的是()

A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的

B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容

D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的

【答案】B

【解析】

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);

②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);

③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);

④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);

⑤得出结论(就是分离定律)。

A、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的,A正确;

B、假说的内容之一是“遗传因子在体细胞中成对存在”,没有说明遗传因子在体细胞的染色体上成对存在,B错误;

C、“F1与隐性纯合子杂交预期结果为高茎:矮茎=1:1”属于推理内容,C正确;

D、对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D正确。

故选B。

2.某同学做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d),分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他感到失望。下列给他的建议和理由中合理的是()

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

B.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶,保证每种积木被抓取的概率相等

C.增加重复抓取的次数,保证实验统计样本数目足够大

D.将某桶内的2种积木各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

【答案】ABC

【解析】

【分析】性状分离比的模拟实验中实验结果失败的原因是:(1)方形积木不易混匀,导致实验误差较大;(2)每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,使每种配子被抓取的概率不相等。

A、使用方块可能使两种积木混合不均匀,因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差,A正确;

B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶,会使每种配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,以保证每种配子被抓取的概率相等,B正确;

C、继续重复抓取,如重复抓50~100次,以保证足够大的样本数,减少实验误差,C正确;

D、该学生抓取的结果不符合1:2:1,原因是其操作存在错误,而非因为卵细胞的数量比精子少得多,D错误。

故选ABC。

3.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是()

A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B.同源染色体在减数分裂过程中能联会

C.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

D.四分体出现在减数分裂Ⅰ,减数分裂Ⅱ不出现四分体

【答案】A

【解析】

【分析】在减数分裂过程中能联会的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方,叫做同源染色体。

A、一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体,两条姐妹染色单体的着丝粒一分为二后,是相同的染色体,并非同源染色体,A错误;

B、在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对的现象叫作联会,配对的染色体称为同源染色体,B正确;

C、在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会后形成四分体,所以每个四分体含有一对同源染色体的4条染色单体,C正确;

D、四分体是减数第一次分裂过程中同源染色体联会后所出现的结构,在减数第一次分裂后期同源染色体分开,四分体消失,D正确。

故选A。

4.下图①~④是某种百合(2n=24)的减数分裂不同时期图像。下列相关叙述错误的是()

A.图像①所在时期的细胞发生非同源染色体自由组合

B.图像②所在时期的细胞同源染色体处于联会状态

C.图像③所在时期的一个细胞核中染色体数目为24条

D.图像④所在时期的细胞中姐妹染色体单体已经分离

【答案】C

【解析】

【分析】1、减数分裂过程:

(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;

(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。

(3)减数第

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