幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思.pptxVIP

幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思汇报人：2024-01-16课程介绍与目标知识导入与概念阐述安全教育与应对措施互动环节与实践操作情感培养与价值观塑造总结回顾与拓展延伸contents目录课程介绍与目标01教案背景天气现象打雷下雨是常见的天气现象，对于幼儿园中班的孩子们来说，既熟悉又陌生。通过本次课程，希望孩子们能更深入地了解这一自然现象。安全教育在打雷下雨时，如何确保自身安全是孩子们需要掌握的重要知识。通过本次课程，将向孩子们传授相关的安全知识。教学目标010203知识目标能力目标情感目标使孩子们了解打雷下雨的基本原理，以及雷电、雨水的形成过程。培养孩子们的观察能力，让他们学会观察天气变化，并能描述出打雷下雨时的景象。通过课程学习，培养孩子们对大自然的敬畏之情，增强他们的安全意识。教具和多媒体资源雷电模型雨伞、雨衣等道具投影仪播放打雷下雨的相关视频，帮助孩子们更直观地了解这一现象。模拟雷电的形成过程，让孩子们更深入地理解雷电的原理。让孩子们了解在打雷下雨时如何正确使用这些物品来保护自己。知识导入与概念阐述02打雷和下雨的自然现象打雷和下雨是常见的自然现象打雷是云层中电荷分离产生的放电现象，通常会伴随着闪电和雷声；下雨则是大气中水蒸气凝结成水滴后，由于重力作用落到地面的过程。打雷和下雨的关系打雷通常发生在积雨云中，这类云层内部存在强烈的上升气流和水滴碰撞，容易产生电荷分离和放电现象。因此，打雷往往伴随着下雨。雷电形成原理云层中的电荷分离积雨云内部存在大量水滴、冰晶和尘埃等微粒，这些微粒在云层中的运动会导致电荷分离，形成正负电荷中心。放电过程当云层中电荷积累到一定程度时，会产生电位差并击穿空气，形成放电通道。放电过程中会产生高温、高压和强电磁场，同时发出闪电和雷声。雨水循环过程水蒸气的来源水蒸气的凝结地表水（如湖泊、河流等）和海水在太阳辐射下蒸发，形成水蒸气升入空中。升入高空的水蒸气遇到冷空气时会凝结成小水滴或冰晶，形成云层。降水的形成水的循环云层中的小水滴或冰晶不断碰撞、合并，逐渐增大并由于重力作用下降，形成降水（如雨、雪等）。降水落到地面后，部分被植物吸收、部分渗入土壤成为地下水，还有部分汇入河流、湖泊等水体，最终再次蒸发升入空中，完成水的循环过程。安全教育与应对措施03室内避雷安全知识远离金属物品避免接触金属物品，如水管、暖气管等，以防雷电通过金属传导。关闭门窗打雷时，要确保门窗紧闭，防止雷电通过缝隙进入室内。不使用电器尽量不使用电器，包括电视、电脑等，并拔掉电源插头，避免雷击造成电器损坏或引发火灾。室外避雷注意事项寻找避雷场所不使用手机在户外遇到雷雨天气，应迅速寻找有避雷设施的场所躲避，如避雷针下的建筑物等。打雷时，避免在户外使用手机，以免手机信号吸引雷电。远离高大物体避免靠近高大的树木、建筑物等，这些物体容易吸引雷电。应对突发天气变化的策略及时关注天气预报提前了解天气情况，做好应对措施。制定应急计划幼儿园应制定应对突发天气变化的应急计划，包括疏散路线、避险场所等。增强幼儿自我保护意识通过故事、游戏等形式，教育幼儿如何在突发天气变化时保护自己。互动环节与实践操作04观察天气变化实验实验目的：通过观察天气变化，让幼儿了解打雷下雨的自然现象，并培养他们的观察力和好奇心。3.引导幼儿思考并讨论：为什么会打雷下雨？打雷下雨对大自然和人类有什么影响？实验步骤2.利用简易材料（如棉花、塑料瓶等）模拟打雷下雨的过程，让幼儿亲手操作，感受天气变化。1.在课堂上展示打雷下雨的视频或图片，引导幼儿描述观察到的现象。制作简易避雷装置1.向幼儿介绍避雷装置的作用和原理，让他们了解雷电的危害和防范措施。活动步骤2.提供简易材料（如铝箔纸、木棒等），指导幼儿制作简易避雷装置，如铝箔纸制成的“避雷针”。活动目的：通过制作简易避雷装置，让幼儿了解避雷原理，培养他们的动手能力和安全意识。3.在安全环境下模拟雷电情境，让幼儿测试自己制作的避雷装置的效果，并引导他们思考如何改进。分享个人经历或见闻分享目的：通过分享个人经历或见闻，让幼儿了解不同地区和文化中的打雷下雨现象，培养他们的语言表达能力和倾听习惯。分享内容1.邀请几位幼儿分享自己或家人在打雷下雨时的经历和见闻，如听到的雷声、看到的闪电等。2.引导幼儿认真倾听他人的分享，并鼓励他们提出问题和建议。3.通过分享和交流，让幼儿感受到不同地区和文化中的打雷下雨现象可能存在的差异和共同点。情感培养与价值观塑造05敬畏自然，珍惜生命引导幼儿感受大自然的神奇与力量通过观看打雷下雨的自然现象，让幼儿感受到大自然的巨大力量和不可预测性，从而产生对自然的敬畏之情。培养幼儿珍惜生命的意识在打雷下雨等恶劣天气中，让幼儿意识到生命的脆弱和宝贵，懂得珍惜生命，注重安全。培养勇敢面对困难的精神帮助幼儿克服恐惧心