大7班区角解说.pptxVIP

大七班区角解说

01.取卡区02.童心书屋03.益智乐园04.创意画坊05.建筑之家06.重庆火锅

取卡区01

目标：区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间，孩子们可以选择去自己喜欢的区域中玩，不但提高孩子入园的积极性，而且可以让孩子从中学习到很多知识。我们根据幼儿的年龄特点和课程内容以及幼儿的兴趣，共开设的区域有童心书屋、益智乐园、创意画坊、建筑之家、重庆火锅店五个区域。玩法：幼儿选择自己喜欢的区域，拿上进区卡进入区域去玩。设计意图进区卡

童心书屋02

童心书屋这是幼儿阅读区，我们设置了进区规则以便于告诉孩子们应该怎么正确看书。加强他们的认知能力，丰富他们的语言表达能力。这些书籍有的是老师为小朋友们准备的，有的是小朋友自己从家里带来和同伴分享的。通过阅读区幼儿可以建立良好的读书习惯，有利于幼儿开拓视野，丰富知识，还能激发幼儿对图书的兴趣，并且学会了有好东西大家分享。设计意图

童心书屋

益智乐园03

在益智区里我们给孩子提供了多种操作材料，有时钟蛋糕、给小熊送爱心、有趣的纸牌、九宫格、垃圾分类、小花转转转、梳辫子、系鞋带。小朋友可以任意选择自己喜欢的操作材料，这样既能发展小朋友的创造性发散思维，又可以锻炼他们的动手动脑的能力。设计意图益智乐园

益智乐园

材料一目标：认识整点和半点。知道长的分针指向12是整点，短的时针指向几就是几点。长的分针指向6是半点，短的时针在两个数字中间，比较小的那个数就是几点半。玩法：找到相对应的时间进行粘贴。设计意图时钟蛋糕

材料二目标：认识单双数，计算10以内的加减法。玩法：先判断单双数，再算一算。设计意图给小熊送爱心

材料三目标：幼儿通过游戏可发展观察分析能力和判断推理能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。体验独立思考、解决问题的成就感。玩法：九宫格的操作要求是横行、数列不能重复，操作卡有动物卡片、水果卡片、蔬菜卡片、数字卡片。在九宫格的基础上增加难度，让幼儿挑战十六宫格，要求也是横行，竖行不能重复。设计意图好玩的九宫格

材料四目标：感受数字的有趣，发展幼儿逻辑思维能力，体验游戏带来的快乐。会区分单双数，认识相邻数，能按大小排序。玩法：根据牌面上的数字区分单双数，认识相邻数，并能按照要求进行大小排序。设计意图有趣的纸牌

学习活动目标：认识数字1﹣I0，知道其含义。2．能根据数字找到相对应的点数。玩法：转动小花转盘，使左右花瓣的点数与数字相对应设计意图材料五小花转转转

学习活动垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们的生活环境，也会对我们的健康造成一定的影响。随着大家对环保的日益重视、垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性。培养幼儿保护环境的意识。引导幼儿学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾、引导幼儿认识垃圾桶上的标志，培养幼儿观察、分析、比较、分类等能力。设计意图材料六垃圾分类

材料七梳辫子、系鞋带设计意图帮助幼儿掌握生活技能，提高幼儿生活自理能力，锻炼幼儿思维，材料：毛线、不织布、皮筋。

创意画坊04

美工区使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而塑造幼儿的审美能力。投放材料：绘画工具（蜡笔，水彩笔，剪刀，海绵棒等）。材料（颜料，卡纸，手工纸，彩泥，棉签、松果等）设计意图创意画坊

创意画坊

创意画坊

建筑之家05

建筑之家1．尝试运用不同的材料进行建构，提升空间想象力、创造力和合作能力。2．通过投放各种色彩鲜明、富于变化的材料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。3．让幼儿在玩的过程中，增加想象和动手操作的能力，学会搭建技能，促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。4．通过游戏规则的约束，帮助幼儿逐步形成各种规则，养成遵守规则的好习惯。5．对幼儿的作品给予及时评价，围绕作品的创意评价，激励幼儿大胆创新。设计意图

建筑之家

纸杯搭建纸杯搭建为了培养幼儿的创新思维和勇于尝试的精神。小小纸杯，也能成为孩子们进行创作的好伙伴。幼儿可以尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、盖顶、连接等技能进行纸杯搭建。在幼儿动手操作的过程中获得多种建构技能，增强空间感知能力，实现自己的想法，再现自己的生活经验，增进同伴间的合作与交流，同时还可以使幼儿通过活动互相学习，互相提高，充分发挥幼儿的动手能力、创造能力、想象能力以及探究能力。设计意图

塑料蛋圆圆的，具有不稳定性，但与瓶盖组合之后就可以在底板上进行垒高、搭建。在建构过程中幼儿首先要辨别蛋塔的外形特征，再利用蛋的大小进行搭建，其次要掌握每个蛋与瓶盖和底板之间的平衡。在保持每层蛋塔平衡的基础上加以组合进行搭建。目标：1：了解物体重心