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2017-2018学年高二语文下学期期中试题

班级姓名座号成绩

说明：考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本类阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。

王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国

传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体

就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具

有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，

意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”

“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇

宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无

限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺

术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求

“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物

体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之

景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它

们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰

观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘

言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在

这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了

具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，

也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认

为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。

而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。德国哲学家

康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，

这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例

如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦

难，所以它引起了全世界听众的共鸣。

（摘编自叶朗《说意境》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确一项是()

A.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，而

并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

B.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，

并且已经正处在辨析、体验这种意味之中。

C.中国古代艺术和西方古代艺术不同，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他

们一种哲理性的感受和领悟，这是比西方艺术的高明之处。

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D.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为

把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是()

A.本文采用正反对比的论证结构，阐述了中国艺术在意境方面的追求。

B.作者以杜甫和王维的诗作为论据，是为了论证有意境的作品和一般的艺术作品的不同。

C.文章第一段通过意境和意象的分析，主要阐释了意境的特殊规定性的特征。

D.文章运用比较手法，论