专题06 语用综合——备战2021年高考语文热题材、新题型特快专递(新高考1月版)(原卷版).pdfVIP

备战2021年高考语文热题材、新题型特快专递（1月版）

专题06语用综合

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

什么时候，我早已不再注意，有一片小草正在悄悄地冒芽，有一树花朵正绽放清香。“情怀”二

字已成风花雪月的矫情。

一位作家说过：一人只有今生今世是不够的，他还应当有诗意的世界。

一枝花、一场雨、一次远行，都是诗意的生活。可在每日的忙忙碌碌中，我们认为它们无用，而

这些无用的一草一木，一书一曲，恰是灵魂的栖息地、心灵的平静台，是这些，给沉闷的生活，送来

清风花香。

物质的富足可以让你的脚步抵达想去的地方，精神的追求更能让心灵的水泽花香萦绕。偶尔停下

脚步，将一些时间花在看似无用的小欢喜上，其实是毫不可惜的。赏花、读书、喝茶、听曲，是夹缝

里的阳光，是生命中必不可少的诗意和点缀。

翻身下床，打开书柜，抽出一本旧书，弹去微尘，认真地翻阅起来。从今天起，给自己的生活留

一点空间，哪怕每天只有10分钟的时间，留给文学，留给音乐，留给茶艺，留给舞蹈，留给手工，

留给梦想。毕竟生活里，我们需要蔬菜，也需要鲜花。

1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）

A．卫生员为难地说:“被……是借老百姓的。”

B．“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。

C．这样的“聪明人”，还是少一点好。

D．鲁迅在书桌上刻了一小小的字：“早”。

2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句所用比喻进行简要分析。

3．文章结尾处画波浪线的部分改为“留给文学、音乐、茶艺、舞蹈、手工、梦想”，从语义上

看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

放养教育本身是没错的，但一定要有合适的度，有边界有规矩。父母的言传身教，是教育植的

最好方法。如果说父母是原件，那么孩就是复印件，复印件上出了问题，要去改正的应该是原件。

面对孩的问题，父母应该先从自身思考，而不是一味利用自己的权威不断逼着孩改正。卢梭说

过，世上最没用的三种教育方法就是讲道理，发牌气，刻意感动。简简单单的言传身教，其实是最有

效也是最难实现的。简而言之，你希望孩变成什么样，(①)，不要为自己的懒惰找借口。对于孩

的教育，我们必须做“行动上的巨人”。对于那些熊孩，家长该管的时候，是必须要管的，如果不

想让他们继续熊下去的话。每一孩都是天使，(②)良好的教育就是要让天使战胜恶魔，让孩快

乐平安幸福健康地长大。盲目的放养教育，对于不愿意保持自己的学习力，不愿意精进自己的教育方

式的父母来说，最轻松。真正的放养教育，放的是孩的思维，养的是孩的习惯。

4．下列各句中的引号，和文中“行动上的巨人”引号作用相同的一项是（）

A．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B．鲁迅在书桌上刻了一小小的字：“早”。

C．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

5．仿照文段中画横线处的句，另写一句表达你对“家庭教育”的理解。

6．在文中括号内填写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过15字。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

读到“三月桃花开”“八月麦成熟”之类的句，常觉得句中的月份多余。中国幅员辽阔，南

北有差异，东西有差别，桃花在你家三月开，可在别的地方，可能一月开，也可能四五月才开；麦

可以八月熟，也可以四五月熟。若使大家不多心，只要“桃花开了”“麦熟了”就足够说明问题。

不仅桃花和麦，所有的生物都可注释相应的季节，季节是长在植物身上的，也是长在动物身上

的。桃花开时，所谓的春风还镶着冬天的牙齿，水也冰冷，随时打算回过头去做冰。可青蛙和蛤蟆管

不了那么多，只要洒下一阵雨水，便在窗外大声歌唱自己的爱情，它们的歌唱填满了空旷的夜晚。当

一群身披黑色缎的蝌蚪在水中反射着阳光、悄无声息地时聚时散，春天才算坐稳了。

与桃花相呼应的，是布满田野的蚕豆花香。中纬度地区，霜降前后种植蚕豆。蚕豆