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;发散思维的方法;(一)发散思维的方法;发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。;从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。;他用;主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。;序号;信息交合法是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
在常规情况下,很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞,但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法,可以将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。;①以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题。
②在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。
③这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。;(1)优点:发散思维不仅能够帮助人们发现新问题,而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
(2)缺点:思维发散技法有助于人们进行思维发散,但仅仅依靠几种思维发散技法,难以产生理想的结果。;聚合思维的方法与功能;(二)聚合思维的方法与功能;聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。;3.聚合思维的特点:;(1)方法:
在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。;(1)事物既相互区别又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础。
(2)发散思维与聚合思维,是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
(3)解决复杂问题,往往需要人们的思维结合实际情况,反复地“发散-聚合-发散-聚合”。
(4)发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,只有在两翼相互作用所形成的“合力”下,事情才能办好,科学才能??步,真理才能发展。;【比较】发散思维和聚合思维;小结;聚合思维;“3+1"聚合跃变思维模式是一种解决疑难问题的有效思维工具,它为人类提供了一种具体有效的系统思考新方法,其五步导维图步骤如下:第一步,寻找事物如真本质;第二步,跨越时空超级链接;第三步,分析元素锁定关键;第四步,元素重组聚合创新;第五步,分析利弊寻找最适。这一事例说明()
A.发散思维与聚合思维相互作用是创新思维的源泉
B.事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一
C.对复杂事物的认识要反复地“发散一聚合一发散一聚合”
D.只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律;系鞋带太麻烦,人们发明了拉链。鞋带不值多少钱,而手工制作的拉链价格很高,销路不好。后来,有人把拉链用到钱包上。有了这种新用途,拉链逐渐受到人们的关注。于是,夹克衫、被罩等都用上了拉链。治疗腹膜炎,经常要开刀去脓。有的医生把“拉链”安到患者的肚皮上,减轻了患者的痛苦。材料表明()
A.发散思维的思路具有变通性 B.发散思维的过程具有流畅性
C.发散思维具有收敛性 D.发散思维的结果具有独特性;近年来,随着市场经济体制的完善、民主政治的发展,各种听证会应运而生,春运价格听证、市政府决策听证、阶梯电价听证……有关部门汇集各方面的信息作出科学、民主决策。从科学思维角度看,这()
A.是民主政治发展的必然要求 B.符合市场经济的特点
C.运用了科学思维中的信息交合法 D.是检核表法的思维方式;在发现问题阶段,思维的发散和聚合要发生多次转化。当人们选定了一个课题时,思维状态处于(?)
A.发散状态
B.聚合状态
C.发散与聚合交叉状态
D.先聚合后发散状态;某农场运用生物技术,把杂草、生活垃圾变成有机肥料,释放到农田,用来生产粮食蔬菜;将粮食蔬菜的一部分,用来养猪,将猪粪与杂草混合加工成牛饲料,再把牛粪与杂草混合制成高效农肥,经处理后回施到水田,成了养鱼的饵料,在这一良性生态循环的农场里,没有废物排放,避免了环境污染,土地又能够重复耕种,解决了土地贫瘠的问题。材料中良性生态循环农场的建立运用的思维方法是(??)。
A.发散思维
B.想象灵感
C.分析思维
D.聚合思维;身处中国第七大沙漠库布齐沙漠的人民,转变传统思路看沙漠,积极实施治理荒漠化三大工程,实现了生态改善、经济发展和牧民富裕的共赢:一是在沙漠适宜地方大规模种植甘草、肉苁蓉等中药材,发展天然药业,既实现了防沙绿化的目的,又带来了可观的经济效益。二是利用沙漠丰富的阳光、土地、生物等资源,发展光伏、生物质能等清洁能源产业。
三是依托沙漠自
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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