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教师师德师风演讲稿（精选五篇）

教师师德师风演讲稿（精选）篇1

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!

我的演讲题目是《我选择，我无悔》!

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新

选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光

底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们

很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，

我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往

无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀

的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知

识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人

民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最

重要的是要有爱心。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有

了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象

充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师对学生的爱，

从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，

是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教

师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其

师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实

现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果

每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，

那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找

到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的

喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这

种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开

端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰

撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会

学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。如果我的学生是蜜蜂，

我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;

如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，

我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我

一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子

们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空

之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老

师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷

徨，风雨兼程，勇往直前吧。

教师师德师风演讲稿（精选）篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我今天演讲的题目是《教师也应经常“回头看”》。

教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师

似红烛，似春蚕。人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些，确实很

自豪。其实，也曾经因周围人的挥金如土而倍感寒酸，也曾耳闻同学

“下海”发财而跃跃欲试，偶然读了一题为《“回头看”里有智慧》

的文章，其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳理自己的想法，重新审

视自己的职业。我为什么不能学学张果老倒骑驴，凡事回头看呢？

张果老，八仙之一，他的奇特之处是倒骑驴，很多人为之而不解。

唐代诗人李焚在他的一首小诗中说：“他人骑大马，我独骑驴子；回

顾担柴汉，心中较些子。”看来，“回头看”是得到快乐的最佳途径。

“回头看”有人担柴，有人步行，心里自然多了几分安慰。

我是一名小学教师，我深知教师的清贫与辛苦。每月拿着不足两

千元的工资，除去礼尚往来，除去柴米油盐、吃喝拉撒也就所剩无几

了。买房要贷款；买车？想都不敢想。看着前面的“悍马”（现在应

该是“宝马”了）想想自己骑着自行车，作业要背回家里改，教案要

背回家里写，每日早出晚归，披星戴月，心中似乎真的觉得有些不平

衡。然而，“回头看”，有多少打工者为了生活而奔波，今天还在这里

工作，明天也许就没了饭碗；有多少农民工为了多挣钱而从事危险的

工作；有多少行业，虽然拿着高薪，新春佳节却只有不足十天的假期，

想回家探望双亲恐怕时间会都耽误在火车上了。

而我们，虽然工资不高，却能按时领取；虽然校舍不是洋房别墅，

却也是安全舒