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  • 2024-04-23 发布于湖北
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试探清末师范教育发展历史分期

2011-08-1616:15:49

凌兴珍

[英文标题]DivisionofNormalEducationinLate-QingEra

[中文摘要]清末师范教育发展历史甚短,学者多视其为一个整体而不作分期

研究。实际上,它仍经历了一个萌芽、兴起、发展的动态过程,具有明显的阶段

性特征。通过考察,本文认为,它的历史可以科举制废除与学部设立为界限分为

前后两个时

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