小学语文概括段落大意的方法.pdfVIP

小学语文概括段落大意的方法

理解文章的写作目的的前提，也是培养自己分析概括能力的重要训练。下面是小编为

大家整理的关于小学语文概括段落大意的方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学

习!

1小学语文概括段落大意的方法

(一)摘句归纳法

摘句归纳法，就是从课文中摘录现成的句子作为段意的方法。文章各段中常常有一个

能概括本段中心的句子，也就是段的中心句。有的中心句在段落的开头，总述本段的主要

内容，叫段的总起句;有的中心局在段落的结尾，叫段的总结句;有的中心句隐藏在承上启

下的句中，承上的是概括上文的内容，启下的是点出下文的内容;有的中心句也是在中间，

通过人物的对话或作者的议论、抒情等方式表达出来。

例如：在新教材的第七册《亚鲁藏布大峡谷》第四自然段：大峡谷的奇异景观还体现

在生物的多样性上。在同一波面上，从高到底形成了九个垂直的自然带。不同高度的自然

带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉

生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动

物王国”的美誉。要概括这段话的主要意思，就可以使用摘句