苏教版一年级语文第二册《蚂蚁和蝈蝈》教案 - 小学课件.docxVIP

动作，你会说得更出色。谁能把蝈蝈的懒惰读出来（二）学习第3小辛苦苦搬粮食的蚂蚁，会怎么说呢？大家想象一下，带上表情，加上

动作，你会说得更出色。谁能把蝈蝈的懒惰读出来（二）学习第3小

辛苦苦搬粮食的蚂蚁，会怎么说呢？大家想象一下，带上表情，加上

冬图）看，蝈蝈们过得怎么样？指名读句子。（板书：又冷又饿）想

）学生理解：背拉是呀，背就是把粮食驮在背上，蚂蚁们我们一起来

名师精编精品教案

第三单元课题《蚂蚁和蝈蝈》

我的教学设想：

一、设计理念：

1、语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

2、语文教育的基本目标是培养学生运用语文的实践能力，提高学生的人文素养。语文教育的过程是学生听、说、读、写不断实践的过程，是在语文实践中受到熏陶感染的过程。

3、语文课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

二、教材分析：

《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤

劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。故事告

诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。本文共有三个自然段，篇幅较短，

却富有教育意义，课文配有三幅插图，有助于学生观察、想象，理解课文内容。

三、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背