2024届高考语文专题复习：语言文字运用之句子表达效果的赏析 课件.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;[解析]从词的构成来看，原句都是动词+“着”，“着”表一种正在进行着的动作，体现出仙鹤从动作到神韵的一系列进行时的状态，生动形象活泼，这样增强了读者的现场感；从音节上来看，原来的音节是变化的，不是固定为双音节，所以读起来灵动活泼；从表现仙鹤的动作上看，单音节的动作更加表明出仙鹤的动作的轻盈。;;[解析]从修辞角度分析,原句“年下办年货,一起去;四月十八奶奶庙庙会,一起去;开会,一起到场;送人情出份子,一起进门”使用了排比修辞;“一起”反复出现四次,使用反复修辞。改句没有使用修辞。原句的排比和反复修辞使描写性的语句起到了突出强调的作用,突出强调了俩老头关系密切,形影不离。改句没有这种效果。

从句式和语体色彩分析,整个文段运用的是口语化的语言。画线句为短句,改句为长单句,短句属于口语的一种特点,这与整个文段短句化的口语特点相符,而改句为长单句,与整个文段的语体色彩不协调。

从用词角度分析,原句比改句多使用了“到场”“进门”这样的动词,动词的加入,让描写性语言更生动,生动地描写了俩老头一起来开会、一起去送人情出份子的事件,让语言更有画面感。改句没有使用这样生动的动词,因此没有这样的效果。;